蘇科版數(shù)學(xué)八上33設(shè)計(jì)中心對(duì)稱圖案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷對(duì)生活中中心對(duì)稱圖案的欣賞、觀察、分析等過(guò)程，發(fā)展空間觀念，增強(qiáng)審美意識(shí)。2、認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱圖案在生活中的應(yīng)用，會(huì)設(shè)計(jì)一些中心對(duì)稱圖案。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、在觀察、欣賞圖案的基礎(chǔ)上，會(huì)用所學(xué)知識(shí)分析它們的形成過(guò)程。2、設(shè)計(jì)中心對(duì)稱圖案。教學(xué)難點(diǎn)：分析圖案形成過(guò)程，設(shè)計(jì)中心對(duì)稱圖案。

2024-11-19 19:50

上中心對(duì)稱圖形ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】它們沿著某條直線對(duì)折后，直線兩旁的部分能完全重合欣賞下列圖案，它們有什么共同特征？軸對(duì)稱圖形這些圖形是否也是軸對(duì)稱圖形？它們具有什么相同的特征嗎？中心對(duì)稱圖形一般地，在同一平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞

2025-05-05 18:30

蘇科版數(shù)學(xué)八上33設(shè)計(jì)中心對(duì)稱圖案ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】圖案欣賞圖案欣賞生活中，我們經(jīng)常見(jiàn)到一些美麗的圖案，下列圖案有什么特點(diǎn)？生活中，你還見(jiàn)過(guò)哪些中心對(duì)稱圖案？舉例說(shuō)明.O合作探索交流活動(dòng)一1.用6個(gè)全等的正方形組成中心對(duì)稱圖案（3）（1）（2）2.你能用6個(gè)全等的正方形再設(shè)計(jì)幾個(gè)中心

2024-11-19 09:52

中心對(duì)稱圖形(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）這些圖形有什么共同的特征？都是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形。（2）這些圖形的不同點(diǎn)在哪？分別繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)了多少度？第一個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為120°或240°，第二個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為72°或144°或216°或288°。后三個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度都為180

2024-08-10 17:30

蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第9章中心對(duì)稱圖形——平行四邊形92中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形八年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組（1）旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等。（2）對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。2、圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)（3）兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角相等OBCAB’C’A’1、圖形旋轉(zhuǎn)的三要素旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)方向

2024-12-08 02:45

京教版八下166中心對(duì)稱圖形之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】例．如圖，已知：矩形ABCD和矩形關(guān)于A點(diǎn)對(duì)稱.求證：四邊形是菱形.名稱中心對(duì)稱圖形軸對(duì)稱圖形定義一般地，在同一平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，如果旋轉(zhuǎn)前、后的圖形相互重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)

2024-11-26 21:03

中心對(duì)稱圖形-------楊勝-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?中心對(duì)稱圖形?-------楊勝o（2）圓（4）正方形（1）線段（3）平行四邊形AB觀察將下面的圖形繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°，你有什么發(fā)現(xiàn)？OOO把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°

2024-09-29 16:21

冀教版數(shù)學(xué)八下203中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形，直線12ll?，垂足為O，點(diǎn)A1與點(diǎn)A關(guān)于直線1l對(duì)稱，點(diǎn)A2與點(diǎn)A關(guān)于直線2l對(duì)稱。點(diǎn)A1與A2有怎樣的對(duì)稱關(guān)系？你能說(shuō)明理由嗎？點(diǎn)撥：判別對(duì)稱性一定要根據(jù)定義進(jìn)行，本題易漏掉A1、A2關(guān)于A1A2的垂直平分線對(duì)稱這一關(guān)系。

2024-12-03 07:14

中心對(duì)稱圖形ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱圖形(2)復(fù)習(xí)提問(wèn)?一個(gè)圖形如果沿某條直線對(duì)折，對(duì)折的兩部分是完全重合的,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。O如果一個(gè)圖形繞一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后，能和原來(lái)的圖形互相重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形；這個(gè)點(diǎn)叫做它的對(duì)稱中心；互相重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn)

2025-01-17 15:42

中心對(duì)稱圖形word版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蒙陰縣桃墟中學(xué)電子備課課題：中心對(duì)稱圖形備課人張春香備課日期2009-9-24教案編號(hào)12學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解中心對(duì)稱圖形的概念及中心對(duì)稱圖形的對(duì)稱中心的概念，掌握這兩個(gè)概念的應(yīng)用．過(guò)程與方法：復(fù)習(xí)兩個(gè)圖形關(guān)于中心對(duì)稱的有關(guān)概念，利用這個(gè)所學(xué)知識(shí)探索一個(gè)圖形是中心對(duì)稱圖形的有關(guān)概念及其它的運(yùn)用情

2024-08-26 06:14

中心對(duì)稱一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180o，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形，這個(gè)點(diǎn)在叫做它的對(duì)稱中心。中心對(duì)稱圖形性質(zhì)：對(duì)稱中心是對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的中點(diǎn)想一想下面哪些圖形是中心對(duì)稱圖形?o（2）圓（1）正三角形（4）等腰梯形（3）平行四邊形（１）正三角形（

2024-11-10 05:31

20xx蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)92中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形同步練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形1．下列說(shuō)法中，不正確的是()A．關(guān)于某一點(diǎn)中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等B．全等的兩個(gè)圖形一定關(guān)于某一點(diǎn)成中心對(duì)稱C．圓是中心對(duì)稱圖形D．任何一條線段的兩個(gè)端點(diǎn)關(guān)于這條線段的中點(diǎn)成中心對(duì)稱2．（2021．桂林）下列四個(gè)圖形中，既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形的是()3．

2024-12-03 12:54

冀教版八下203中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí)[教學(xué)設(shè)計(jì)思路：，設(shè)計(jì)為畫(huà)出已知圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度的圖形，這樣處理一方面加強(qiáng)了中心對(duì)稱與旋轉(zhuǎn)的聯(lián)系，同時(shí)為后面的作圖環(huán)節(jié)打開(kāi)基礎(chǔ).，先安排了判斷兩個(gè)圖形是否成中心對(duì)稱，之后是關(guān)于成中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形的性質(zhì)的探究.這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生在判斷兩個(gè)圖形是否成中心對(duì)稱的這一環(huán)節(jié)，無(wú)法進(jìn)行深層次

2024-12-09 08:51

冀教版數(shù)學(xué)八下203中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形教學(xué)設(shè)計(jì)第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)思路：，設(shè)計(jì)為畫(huà)出線段和等邊三角形以它的中心為對(duì)稱中心的對(duì)稱圖形，這樣處理既鞏固了上節(jié)課的知識(shí)，同時(shí)引出中心對(duì)稱圖形的有關(guān)定義.，采用“操作—思考—總結(jié)—應(yīng)用”的探究思路，逐層推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.教學(xué)目標(biāo)：A層：發(fā)現(xiàn)

2024-12-08 23:42

華師大版數(shù)學(xué)八上153中心對(duì)稱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱觀察下面一些現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)的圖形,并思考下列問(wèn)題:1、上面的圖形都是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形嗎？2、有旋轉(zhuǎn)角度是180o的嗎？分別是哪幾個(gè)？答:都是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形.答:有旋轉(zhuǎn)角度是180o的，分別是圖1、3、4.1234一個(gè)圖形繞某一中

2024-12-08 10:45

蘇科版數(shù)學(xué)八上32中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形之一(已改無(wú)錯(cuò)字)

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蘇科版數(shù)學(xué)八上32中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形之一(參考版)

蘇科版數(shù)學(xué)八上32中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形之一-文庫(kù)吧資料

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