13設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案課件蘇科版八年級(jí)上ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇科版初中數(shù)學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案蘇科版初中數(shù)學(xué)網(wǎng)站目標(biāo)：1、會(huì)按要求設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案；2、展示創(chuàng)作作品，培養(yǎng)學(xué)生美感；準(zhǔn)備：1、3×3方格紙2、4×4方格紙重點(diǎn)：作品要符合要求。蘇科版初中數(shù)學(xué)網(wǎng)站動(dòng)

2024-12-28 01:12

蘇科版數(shù)學(xué)八上11軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：1．1軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形，探索它們的共同特征的活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展空間觀念2、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形，并能找出對(duì)稱軸；3、知道軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系；4、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形，體會(huì)軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和它的豐富的文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：正確辨

2024-11-20 00:18

華師大版數(shù)學(xué)八上153中心對(duì)稱ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?復(fù)習(xí)提問(wèn)在平面內(nèi)，一個(gè)圖形繞某個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180o，如果旋轉(zhuǎn)前后的圖形互相重合，那么這個(gè)圖形叫做中心對(duì)稱圖形，這個(gè)點(diǎn)叫做它的對(duì)稱中心注意:中心對(duì)稱圖形是旋轉(zhuǎn)角度為1800的旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形.?把一個(gè)圖形繞著某一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180?，如果它能夠與另一個(gè)圖形重合，那么這兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱。?這個(gè)點(diǎn)

2024-12-08 14:07

2018北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)33中心對(duì)稱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3中心對(duì)稱【知識(shí)與技能】1．認(rèn)識(shí)中心對(duì)稱的概念；2．能綜合運(yùn)用變換解決有關(guān)問(wèn)題.【過(guò)程與方法】通過(guò)觀察、探索等過(guò)程，使學(xué)生更深刻地理解軸對(duì)稱、平移、旋轉(zhuǎn)及組合等幾何變換的規(guī)律和特征，并體會(huì)圖形之間的變換關(guān)系【情感態(tài)度】運(yùn)用討論交流等方式，讓學(xué)生自己探索出圖形變化的過(guò)程，發(fā)展學(xué)生的圖形分析能力、化歸意識(shí)和綜合運(yùn)用變換解決

2024-12-09 01:36

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)23設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案【情境引入】【情境引入】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案1．不考慮顏色分別畫(huà)出下列圖形的對(duì)稱軸．（1）（2）【探索活動(dòng)】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案2．如果不考慮顏色的“對(duì)稱”，圖2-13中（1）和（2）中各有幾條對(duì)稱軸．如果考慮顏色的“對(duì)稱”，圖2-13中（1

2024-12-08 03:36

北師大版數(shù)學(xué)八上中心對(duì)稱圖形同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱圖形一、選擇題（繞著它的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后與原線段重合，那么線段是中心對(duì)稱圖形120°后與原圖形重合，那么正三角形是中心對(duì)稱圖形90°后與原圖形重合，則正方形是中心對(duì)稱圖形72°后與原圖形重合，則正五角星是中心對(duì)稱圖形，而不是軸對(duì)稱圖形的是（）

2024-12-03 03:03

蘇科版數(shù)學(xué)八上11軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章軸對(duì)稱圖形第一節(jié)軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形欣賞生活中的圖片這些美麗的圖形來(lái)自生活，細(xì)心觀察后，你能發(fā)現(xiàn)這些圖形有什么共同特征么？用自己的語(yǔ)言描述.請(qǐng)同學(xué)們拿出2張紙，裁成正方形，再適當(dāng)折疊，剪出下面的2個(gè)圖案：如何把他們剪出來(lái)呢？剪法如下：剪法如下：通過(guò)剛才的操作大

2024-11-28 01:22

蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第9章中心對(duì)稱圖形——平行四邊形92中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形八年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)昭陽(yáng)湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組（1）旋轉(zhuǎn)前后的圖形全等。（2）對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等。2、圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)（3）兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角相等OBCAB’C’A’1、圖形旋轉(zhuǎn)的三要素旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)方向

2024-12-08 02:45

冀教版八下203中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形有什么性質(zhì)?。（1）平行四邊形的對(duì)角頂點(diǎn)關(guān)于對(duì)角線交點(diǎn)對(duì)稱。（2）平行四邊形的對(duì)邊關(guān)于對(duì)角線交點(diǎn)對(duì)稱。（3）平行四邊形是軸對(duì)稱圖形復(fù)習(xí)與引入如圖所示的兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱，你能找到對(duì)稱中心嗎？PABDCEFGH

2024-12-08 15:18

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)33中心對(duì)稱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱得分________卷后分________評(píng)價(jià)________旋轉(zhuǎn)180°這個(gè)點(diǎn)對(duì)稱中心旋轉(zhuǎn)180°旋轉(zhuǎn)后的1．把一個(gè)圖形繞著某個(gè)點(diǎn)，它能夠與另一圖形重合，那么就說(shuō)這兩個(gè)圖形關(guān)于

2024-12-07 14:35

冀教版數(shù)學(xué)八上154利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】〖教學(xué)目標(biāo)〗（－）知識(shí)目標(biāo)能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對(duì)稱圖形，能依據(jù)圖形的軸對(duì)稱關(guān)系設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖形．（二）能力目標(biāo)經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動(dòng)手操作、畫(huà)圖過(guò)程，掌握有關(guān)畫(huà)圖的操作技能，發(fā)展初步審美能力，增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí)．（三）情感目標(biāo)欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形，能利用軸對(duì)稱進(jìn)行一些圖案設(shè)計(jì)，體

2024-11-19 08:48

高三數(shù)學(xué)中心對(duì)稱和中心對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（1）這些圖形有什么共同的特點(diǎn)？都是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形。（2）這些圖形分別繞旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)多少度后與自身重合？第一個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為120°或240°第二個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為72°或144°或216°或288°第三個(gè)圖形的旋轉(zhuǎn)角度為90°或180°或2

2024-11-12 17:03

華師大版數(shù)學(xué)八上153中心對(duì)稱同步測(cè)試3篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱◆隨堂檢測(cè)1、如圖，不是中心對(duì)稱圖形的是（）ABCD2、給出下列圖形：（1）角；（2）直角三角形；（3）等腰三角形；（4）平行四邊形；（5）圓。其中為中心對(duì)稱圖形的是（）A．（4）（5）B．（2）（3）

2024-11-30 21:56

冀教版數(shù)學(xué)八下203中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形，直線12ll?，垂足為O，點(diǎn)A1與點(diǎn)A關(guān)于直線1l對(duì)稱，點(diǎn)A2與點(diǎn)A關(guān)于直線2l對(duì)稱。點(diǎn)A1與A2有怎樣的對(duì)稱關(guān)系？你能說(shuō)明理由嗎？點(diǎn)撥：判別對(duì)稱性一定要根據(jù)定義進(jìn)行，本題易漏掉A1、A2關(guān)于A1A2的垂直平分線對(duì)稱這一關(guān)系。

2024-12-03 07:14

蘇科版數(shù)學(xué)八上14線段、角的軸對(duì)稱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：線段、角是軸對(duì)稱性（1）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索線段的軸對(duì)稱性的過(guò)程，進(jìn)一步體驗(yàn)軸對(duì)稱的特征，發(fā)展空間觀念；2、探索并掌握線段的垂直平分線的性質(zhì)；3、了解線段的垂直平分線是具有特殊性質(zhì)的點(diǎn)的集合；4、在“操作——探究——?dú)w納——說(shuō)理”的過(guò)程中學(xué)會(huì)有條理地思考和表達(dá)，提高演繹推理能力。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-12-08 21:15

蘇科版數(shù)學(xué)八上33設(shè)計(jì)中心對(duì)稱圖案(完整版)

蘇科版數(shù)學(xué)八上33設(shè)計(jì)中心對(duì)稱圖案(更新版)

蘇科版數(shù)學(xué)八上33設(shè)計(jì)中心對(duì)稱圖案(專業(yè)版)

蘇科版數(shù)學(xué)八上33設(shè)計(jì)中心對(duì)稱圖案(留存版)