【總結(jié)】唱大戲一、談話(huà)導(dǎo)入課題教師:戲劇是我國(guó)四大精粹藝術(shù)之一,是我國(guó)文化藝術(shù)的瑰寶。它有著自己獨(dú)特的藝術(shù)形式和特點(diǎn)。上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫(huà)戲劇臉譜,這一節(jié)課我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)戲劇人物。出示課題二、學(xué)習(xí)新知1.提出問(wèn)題。說(shuō)說(shuō)自己知道的戲劇,有什么特點(diǎn)?和現(xiàn)代人比較有什么區(qū)別?2.學(xué)生交流。
2024-12-05 15:34
【總結(jié)】第7課巧用肌理第7課巧用肌理教案一、教材分析肌理語(yǔ)言的學(xué)習(xí)對(duì)視覺(jué)意識(shí)的培養(yǎng)有著深刻的意義。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)[造型·表現(xiàn)]學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的要求和建議,本課的編寫(xiě)旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)肌理在造型表現(xiàn)中的作用,通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),組織學(xué)生嘗試?yán)煤?jiǎn)便的工具和材料拓印肌理,制作拼貼畫(huà),運(yùn)用肌理豐富繪畫(huà)表現(xiàn)。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、了解不同質(zhì)
2024-11-19 20:12
【總結(jié)】課題:《窗口》教材:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》(湘版)教材四年級(jí)上冊(cè)。教材分析:“窗讓我們身處居室依然沐浴陽(yáng)光。窗,讓我們身處居室依然看到風(fēng)景?!苯滩拈_(kāi)門(mén)見(jiàn)山地道出了窗的實(shí)用功能和裝飾功能。教材的主體圖片是“家的一角”,造型別致、線(xiàn)條優(yōu)美的大窗,將窗外的美景框入其中,窗口內(nèi)外相互映襯,室內(nèi)空間給人以無(wú)限的感覺(jué)。教學(xué)目標(biāo):
2024-11-19 18:45
【總結(jié)】科幻畫(huà)教案(第一課時(shí)10天)活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞別人作品的基礎(chǔ)上,能大膽想象并構(gòu)思不同的作品。2、基本會(huì)合理布置畫(huà)面,并大膽將自己的想象表現(xiàn)出來(lái)。3、豐富幼兒對(duì)科幻畫(huà)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:各種幼兒科幻畫(huà)、畫(huà)紙、水彩筆、油畫(huà)棒?;顒?dòng)過(guò)程:一、播放幻燈片,欣賞作品。1、師:今天老師給小朋友帶來(lái)了
2024-12-05 00:59
【總結(jié)】第9課家鄉(xiāng)古建筑一、教材分析在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中,古建筑作為文明發(fā)展的重要標(biāo)志,到處都矗立著它的身影。盡管有的已經(jīng)破敗或只留遺跡,也是熠熠生輝,珍貴無(wú)比。在我們居住生活的家鄉(xiāng),或多或少,總有值得我們珍視的古建筑:亭臺(tái)、樓閣、寺廟、民居??無(wú)一不在見(jiàn)證著文明的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái),已成為彌足珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。
2024-11-19 22:11
【總結(jié)】學(xué)科:美術(shù)班級(jí):五(3)班課題:搭架子執(zhí)教:徐向華一、教學(xué)
【總結(jié)】課題2《逛大街》年級(jí)五年教師領(lǐng)域造型表現(xiàn)教材版本湖南版五年級(jí)下冊(cè)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解物體近大遠(yuǎn)小的空間關(guān)系,掌握用線(xiàn)表現(xiàn)街景的基本方法。能力目標(biāo):培養(yǎng)孩子記憶、想象、分析能力,提高學(xué)生空間思維能力。情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生感受街景及線(xiàn)條表現(xiàn)空間景物的美,激發(fā)
2024-11-19 22:09
【總結(jié)】演戲(美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第十課)一、教材分析“辦家家”曾是許多孩子在一起玩耍時(shí)歡樂(lè)的一幕,而小偶人更是每個(gè)孩子親密的朋友。本課以“演戲”為課題切入,讓學(xué)生用自己親手做的小偶人來(lái)進(jìn)行即興表演,既可讓孩子在盡興地“做”和“玩”的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,充分體驗(yàn)藝術(shù)創(chuàng)造的無(wú)窮魅力,又可使孩子感受到成功的愉悅。演戲是通過(guò)演員扮演角色,當(dāng)眾表演故事情節(jié)來(lái)反
【總結(jié)】教材:第九冊(cè)第2課《彩云衣》課型:造型表現(xiàn)課時(shí):1課時(shí)我說(shuō)課的內(nèi)容是緗版出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第九冊(cè)第2課《彩云衣》一課,下面,我著重從教材分析、教法學(xué)法、教程程序、板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。(課件)一.教材分析首先我根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo),確定《彩云衣》一課屬于“造型·
2024-11-23 00:53
【總結(jié)】《石頭說(shuō)話(huà)》說(shuō)課稿教者:李懋一、說(shuō)教材1、教材分析:《石頭說(shuō)話(huà)》是湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材五年級(jí)上冊(cè)第八課。石頭在自然界中可以說(shuō)是隨處可見(jiàn),山上、河邊、海里,但是,不同地方的石頭的質(zhì)地、形狀、色彩、紋路都有所區(qū)別,有的細(xì)膩,有的粗糙,各具特色。本課以石頭為教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)對(duì)石頭的欣賞、認(rèn)識(shí)和了解,并通過(guò)對(duì)石
2024-11-20 02:05
【總結(jié)】《社區(qū)即景》教學(xué)設(shè)計(jì)建華小學(xué)王丹丹一、教材分析社區(qū)即景是一個(gè)新的居家概念,是指人們?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)聚居的區(qū)域,在孩子的成長(zhǎng)歲月中,社區(qū)就是哺育他們成長(zhǎng)的搖籃。社區(qū)即景這兒的一草一木,一事一物,每一條小路,每一個(gè)角落,社區(qū)即景在他們成長(zhǎng)體察之中漸漸孕育出深厚的情感。教材暗示在生活中藥善于捕捉最重要的部分,形成自己的視覺(jué)焦點(diǎn),只有這樣,畫(huà)面才能確
2024-11-20 02:03
【總結(jié)】《紙盒城堡》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)紙盒組拼,剪挖,粘貼等方法制作城堡。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,合作精神3、了解一些建筑文化,培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重點(diǎn):組拼,剪挖,粘貼,裝飾的方法。教學(xué)難點(diǎn):分工合作,講故事。教學(xué)準(zhǔn)備:1、課件,2、紙盒“城堡”實(shí)物,3、泡沐板展臺(tái),4、剪刀,雙面膠,紙盒。教學(xué)過(guò)程:一
【總結(jié)】第9課新年吉祥教學(xué)目標(biāo):、色彩、構(gòu)圖的藝術(shù)特點(diǎn)。。。教學(xué)重點(diǎn):感受傳統(tǒng)年畫(huà)的造型、色彩、構(gòu)圖等特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)欣賞,能利用已有的知識(shí)進(jìn)行繪畫(huà)欣賞活動(dòng)。教具準(zhǔn)備:了解什么是年畫(huà)、資料、并搜索年畫(huà)以及與年畫(huà)相關(guān)的藝術(shù)飾品、各種作畫(huà)工具。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程
【總結(jié)】小學(xué)美術(shù)教案六年級(jí)上冊(cè):04課小記者[分析]教材分析一、教材分析本課選擇以“小記者”為學(xué)習(xí)主題,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn),使學(xué)生在特定的情景中,在與社會(huì)生活實(shí)際緊密相聯(lián)系的、跨學(xué)科綜合的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)與美術(shù)有關(guān)的問(wèn)題,并融會(huì)知識(shí),解決問(wèn)題,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。對(duì)于生活中各種媒介的新聞報(bào)道,小學(xué)高年級(jí)階段的學(xué)生并不陌生,教學(xué)應(yīng)在他們
2024-11-19 19:21
【總結(jié)】教案課題:《剪紙故事》課型:造型·表現(xiàn)課時(shí)安排:兩節(jié)、第二課時(shí)授課對(duì)象:四年級(jí)學(xué)生教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在本課學(xué)會(huì)單色剪紙中對(duì)稱(chēng)人物剪紙的方法。2、為學(xué)生創(chuàng)立傳統(tǒng)民間藝術(shù)的氛圍,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)剪紙的過(guò)程中,了解中國(guó)傳統(tǒng)剪紙,學(xué)會(huì)欣賞、珍惜、尊重、并有意識(shí)的保護(hù)我國(guó)的傳統(tǒng)
2024-12-05 04:30