湘教版美術(shù)五下團扇教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-26 02:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 古詩、古畫，同時可以參照教材的前導(dǎo)語配上解說詞，營造情 境，在古文化的氛圍中進入教學(xué)活動。說扇知扇環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生分組交流課前搜集的有關(guān)團扇的文字和圖片資料，說說對團扇的認(rèn)識，同時教師參與學(xué)生的交流活動，師生共同學(xué)習(xí)團扇的制作工藝及特點。接下來進入對教材中團扇作品的欣賞，可以先由教師提出賞析要點，如扇面畫的作者、內(nèi)容、造型、色彩、風(fēng)格、構(gòu)圖特點等，然后按照自己的喜好分組，每組重點討論一件作品，最后師生一起交流評析結(jié)果。賞扇評扇環(huán)節(jié)應(yīng)注重調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的積極性。剪扇畫扇環(huán)節(jié)注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)扇面的形狀合理安排畫面，裝飾扇面的方法則描繪、剪貼均可。作品完成后，布置 一個展示臺，可以提示學(xué)生用白色或黑色的皮紋紙折成一個支架，把團扇作品擺放在支架前進行展示，采取互評的方式進行評價。教學(xué)延伸可 讓學(xué)生在課內(nèi)欣賞部分折扇及其扇面畫，課后鼓勵學(xué)生用教材提供的特殊材料和方法嘗試做一把團扇。 四、教學(xué)選擇 1．有計算機房的學(xué)校，利用網(wǎng)絡(luò)資源，可以安排 2課時的學(xué)習(xí)活動。第一課時：賞扇。第二課時：做扇。 2．在扇資源豐富的地區(qū)，如杭州、蘇州等地，可以利用地方資源，結(jié)合校本課程組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐纳葮I(yè)公司。 3．根據(jù)學(xué)生的實際情況選
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