湘教版美術(shù)五下團(tuán)扇教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-26 02:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 古詩(shī)、古畫(huà)，同時(shí)可以參照教材的前導(dǎo)語(yǔ)配上解說(shuō)詞，營(yíng)造情 境，在古文化的氛圍中進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)。說(shuō)扇知扇環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生分組交流課前搜集的有關(guān)團(tuán)扇的文字和圖片資料，說(shuō)說(shuō)對(duì)團(tuán)扇的認(rèn)識(shí)，同時(shí)教師參與學(xué)生的交流活動(dòng)，師生共同學(xué)習(xí)團(tuán)扇的制作工藝及特點(diǎn)。接下來(lái)進(jìn)入對(duì)教材中團(tuán)扇作品的欣賞，可以先由教師提出賞析要點(diǎn)，如扇面畫(huà)的作者、內(nèi)容、造型、色彩、風(fēng)格、構(gòu)圖特點(diǎn)等，然后按照自己的喜好分組，每組重點(diǎn)討論一件作品，最后師生一起交流評(píng)析結(jié)果。賞扇評(píng)扇環(huán)節(jié)應(yīng)注重調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。剪扇畫(huà)扇環(huán)節(jié)注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)扇面的形狀合理安排畫(huà)面，裝飾扇面的方法則描繪、剪貼均可。作品完成后，布置 一個(gè)展示臺(tái)，可以提示學(xué)生用白色或黑色的皮紋紙折成一個(gè)支架，把團(tuán)扇作品擺放在支架前進(jìn)行展示，采取互評(píng)的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。教學(xué)延伸可 讓學(xué)生在課內(nèi)欣賞部分折扇及其扇面畫(huà)，課后鼓勵(lì)學(xué)生用教材提供的特殊材料和方法嘗試做一把團(tuán)扇。 四、教學(xué)選擇 1．有計(jì)算機(jī)房的學(xué)校，利用網(wǎng)絡(luò)資源，可以安排 2課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。第一課時(shí)：賞扇。第二課時(shí)：做扇。 2．在扇資源豐富的地區(qū)，如杭州、蘇州等地，可以利用地方資源，結(jié)合校本課程組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐纳葮I(yè)公司。 3．根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選
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