【總結(jié)】5、蔬果的聯(lián)想尊敬的各位評委老師大家上午好!我是____號考生,我今天說課的內(nèi)容是湘教版小學美術(shù)教科書第七冊中第五篇課文《蔬果的聯(lián)想》。下面我將著重從教材分析、學情分析、教法、學法、教學過程、板書設(shè)計這六個方面對這節(jié)課的教學設(shè)計進行說明。一、教材分析《蔬果的聯(lián)想》一課是選自湘教版小學美術(shù)教科書第七冊,屬于“造型.表現(xiàn)”學習領(lǐng)域。它利用生
2025-11-10 20:11
【總結(jié)】《剪紙故事》教案實驗小學肖芳芳教學目標:1、掌握剪、刻的基本方法和步驟,能抓住人物的動態(tài)特征,剪制出生動有趣的人物形象。2、了解中國民間的和現(xiàn)代的剪紙文化,感受不同的剪紙文化背景及
2025-11-11 02:03
【總結(jié)】花手帕教學設(shè)計(活動一)教學目標:1、了解制作花手帕的基本方法與要領(lǐng),在實際操作中感受色彩的變化與韻味。2、培養(yǎng)學生耐心、細致的學習態(tài)度和對民間藝術(shù)的熱愛。3、學生自主完成一張花手帕。教學重點:讓學生學會手帕的制作方法與步驟。教學難點;學生耐心、細致的學習態(tài)度的培養(yǎng)。教學準備1、學生:水彩顏料及生宣紙。
2025-11-10 22:09
【總結(jié)】湘版美術(shù)四年級上冊《花手帕》教學反思“花手帕”是湘版小學美術(shù)教材四年級上冊第二課,本課的設(shè)計吸取了染纈這一民間藝術(shù)的營養(yǎng),并將其與學生生活相聯(lián)系,巧用身邊易取之材料,仿民間藝術(shù)染纈一方手帕。活動一的設(shè)置以吸水性較強的紙為媒介,憑借折疊構(gòu)成的原理,利用紙纖維的吸水性能和滲透作用,從而形成既有一定格律和節(jié)奏,又色彩鮮艷、變化生
【總結(jié)】8、剪紙故事教學目標:1、掌握剪紙的基本方法和步驟,能抓住人物的動態(tài)特征,剪制出生動有趣的人物形象。2、了解中國民間的和現(xiàn)代的剪紙文化,感受不同的剪紙文化背景及其樸實純真的魅力。3、激發(fā)學生熱愛生活、熱愛民間藝術(shù)的情感。教學重點:剪紙人物形象生動,紋飾合適、美觀。教學難點:人物組合或道具、場景添加有故事性。教學方法:欣賞法、講
【總結(jié)】《紙品樂淘淘》說課稿蔡寶軍一、說教材:《紙品樂陶陶》是湘教版美術(shù)教材第8冊的教學內(nèi)容。本課從課題到內(nèi)容趣味性教強,富有新意,符合新課標的理念。它屬于“造型~表現(xiàn)”領(lǐng)域的內(nèi)容,將皺紋紙制成紙繩、紙團,利用點、線進行簡單的造型。本課重要的是將生活中觀察到的美,經(jīng)過自己的動手再創(chuàng)造運用到生活中去。用美裝點生活,在生活中創(chuàng)造
【總結(jié)】剪紙故事教學目標:掌握剪刻基本方法和步驟,鍛煉學生動手動腦動口能力,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。課前準備:彩色紙,膠水,剪刀,小刀,色卡紙,優(yōu)秀的剪紙作品等。教材分析:這是一節(jié)融剪,刻,說為一體的剪紙課,表現(xiàn)內(nèi)容以人物為主,。要求學生先編一個故事,然后大膽地直接剪出故事中人物的外形,用刀刻劃
【總結(jié)】1、教室一角尊敬的各位評委老師大家上午好!我今天說課的內(nèi)容是湘教版小學美術(shù)教科書第七冊中第一課《教室一角》中第三課時“課程圖標設(shè)計”。下面我將著重從教材分析、教學思路、教學過程、板書設(shè)計這四個方面對這個課時的教學設(shè)計進行詳細說明。一、教材分析:教室一角是教師與學生共同擁有的學習活動空間,也是分享學生學習成果的快樂園地,需要時常布置與美
2024-12-05 15:33
【總結(jié)】《吉祥寶貝》教案知識目標:能根據(jù)吉祥物的基本功能和意義,圍繞校園運動會的主題進行吉祥物設(shè)計。能力目標:能運用概括、夸張、變形等方法進行平面的吉祥物設(shè)計。情感目標:體現(xiàn)自己的個性以理想追求,傳遞強身建國的美好愿望。教學重點:能運用添加、簡化或夸張的方法創(chuàng)造出可愛的、具有吉祥寓意的卡通吉祥物。教學難點:如何就
2025-11-11 02:06
【總結(jié)】4、時間告訴我尊敬的各位評委老師大家上午好!我是____號考生,我今天說課的內(nèi)容是湘教版小學美術(shù)教科書第七冊中第4課《時間告訴我》。下面我著重從教材分析、學情分析、教法學法、教程程序、板書設(shè)計五個方面來談?wù)勎覍Ρ菊n的教學設(shè)計。一.、教材分析首先我根據(jù)《美術(shù)課程標準》所確立的階段目標,確定《時間告訴我》一課屬于“造型?表現(xiàn)”學習
【總結(jié)】美術(shù)教案《蔬果的聯(lián)想》教學設(shè)計教學目標:1、學習簡單的雕刻、造型的基本方法。2、培養(yǎng)細致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨特的想象能力,發(fā)展創(chuàng)新意識和動手能力。3、增強學生對自然和生活的熱愛。教學重點:培養(yǎng)細致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨特的想象能力,發(fā)展創(chuàng)新意識和動手能力。教學難點:蔬果形象轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌蜗蟮闹谱鞣椒ā?/span>
【總結(jié)】小學美術(shù)四年級上冊《花手帕》教案設(shè)計一、教學準備:1、穩(wěn)定秩序,安排好學習用具:顏料、紙巾、毛筆等。2、大家做好了嗎?工具準備好了嗎?好,現(xiàn)在我們開始上課!二、激情導入:(3分鐘)(上課時教師展示扎染的花手帕)師:同學們,你們看,老師今天拿了幾幅紙做的花手帕,漂亮嗎?那么你們來觀察一下:手帕上有什么樣的花
【總結(jié)】花手帕教學目標:掌握染、制紙手帕的基本方法和要領(lǐng),在實際操作中感受色彩及圖案的變化與韻味。培養(yǎng)學生耐心、細致的學習態(tài)度和對民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。教學重點:嘗試并發(fā)現(xiàn)各種圖案的折疊方法教學難點:設(shè)計、制作漂亮的花手帕一、今天非常高興,首先,我們來玩一個游戲怎么樣?1、瞧,我這里有幾種漂亮的顏色水
【總結(jié)】湘版小學美術(shù)教材第七冊教學案例《花手帕》陜西省城固縣集靈小學楊秀梅一、案例主題:《花手帕》是湘版小學美術(shù)教材四年級上冊第二課,主要憑借折疊構(gòu)成的原理,利用紙纖維的吸水性能和滲透作用,染制出一方紙手帕。怎樣運用不同的折法染制出不同變化的花手帕以及染制技巧是本課的難點,折法單一染制出的作品就千篇一律,染制時的時
2024-12-05 04:30
【總結(jié)】窗口湘教版美術(shù)四年級上冊南羊街小學吉云玉請你欣賞窗子的樣子有不同嗎?你喜歡什么樣的窗?我是設(shè)計師作品要求:·窗框造型有鮮明的特色·窗外景物繪畫和窗子搭配得當·窗子內(nèi)部有配合主題的裝飾組員一起討論制定設(shè)計方案,按照各人特長分工制作,組裝。
2024-12-04 17:29