湘教版美術(shù)四上花手帕教學案例(編輯修改稿)
2025-01-10 04:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、 學習折法： 怎么折呢？有哪些折法呢？ 老師這里有幾幅圖案，他們都是用不同的折法染的， 誰能找對應的折法。（ 田，米，川，州，井 的折方即對應染出的作品） ⑴、師 生共同總結(jié)并 練習田，米，川，州，井的基本折法 , ⑵ 、 接下來，我們來玩?zhèn)€挑戰(zhàn)智力的游戲，比比誰最聰明， 請同 學 們拿出餐巾紙折一折，在看誰找出更多不同 折法？ ， 。 學會了折法，那要怎么染？有哪些染法呢？ ⑴、教師 示范浸染學生觀察回答。 ⑵、教師示范點染學生觀察回答。 ⑶、 學生練習不同染法，感受彩色墨水與餐巾紙的性能。 （ 三 ） 、欣賞不同折法染制完成的作品。 師：接下來，我們一起欣賞一些不同折法和不同染法染制出來的花手帕作品。（出示欣賞圖片） （ 四 ） 、學生初次嘗試制作。 看到這么多美麗的作品同學們都躍躍欲試了，那就讓大家來一展身手試一試，用我們學到的步驟方法染制一張花手帕并注意找一找你在制作中遇到了什么問題？（播放音樂） 學生開始制作 ，教師巡回指導。 請說一說自己在制作中遇到了什么問題？怎樣解決？（學生自由發(fā)言） 選擇 不同效果作品 展示在黑板上 。 學生評一評，不好的作品問題在哪？ （ 五 ） 、學生再次自主創(chuàng)作。 經(jīng)過第一次的制作有的同學嘗到了成功的滋味，有的同學作品不 理想。不過沒關(guān)系，別灰心！剛才我們已經(jīng)找到了解決問題的方法，那么，我們再來制作一次，記住制作中的注意事項，爭取染制出更美麗的花手帕。 制作要求：每人制作 2~4 張作品， 用先折疊再染的 方法自己設計一張有特色的花手帕，在做 以 前，你要想 一 想可能出現(xiàn)什么效果？ 哪些顏色搭配才好看呢？
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