【總結(jié)】花手帕教學設計（活動一)教學目標：1、了解制作花手帕的基本方法與要領(lǐng)，在實際操作中感受色彩的變化與韻味。2、培養(yǎng)學生耐心、細致的學習態(tài)度和對民間藝術(shù)的熱愛。3、學生自主完成一張花手帕。教學重點：讓學生學會手帕的制作方法與步驟。教學難點；學生耐心、細致的學習態(tài)度的培養(yǎng)。教學準備1、學生：水彩顏料及生宣紙。
2024-11-19 22:09
【總結(jié)】湘版美術(shù)四年級上冊《花手帕》教學反思“花手帕”是湘版小學美術(shù)教材四年級上冊第二課，本課的設計吸取了染纈這一民間藝術(shù)的營養(yǎng)，并將其與學生生活相聯(lián)系，巧用身邊易取之材料，仿民間藝術(shù)染纈一方手帕?；顒右坏脑O置以吸水性較強的紙為媒介，憑借折疊構(gòu)成的原理，利用紙纖維的吸水性能和滲透作用，從而形成既有一定格律和節(jié)奏，又色彩鮮艷、變化生
2024-11-20 02:03
【總結(jié)】時間告訴我?1、古老的座鐘和現(xiàn)代的座鐘給我們不同的感受。你更喜歡哪一個呢？?２、大家知道鐘的款式有哪幾種？?３、欣賞了這么多美麗的時鐘同學們是不是也很想為自己設計一個精美的時鐘呢？
2024-12-04 17:18
【總結(jié)】紙品樂陶陶歡迎到我小店來仔細看哦！一會還有提問^_^請問這些畫都是用什么材料做的呢？紙請問這些畫的特點又有哪些呢？簡潔大方、顏色鮮艷、裝飾性強請同學們保持注意力，我們向工廠出發(fā)！制作過程：第一步、起稿圖案要飽滿居中
2024-12-04 23:00
【總結(jié)】日晷沙漏它們是最早的計時工具。我們的祖先曾經(jīng)用它們來感知時間的流逝，從而時時提醒自己，珍惜遞減的生命！現(xiàn)在，我們的計時工具，鐘表。鐘表面結(jié)構(gòu)數(shù)字刻度指針表盤欣賞制作鐘表的方法和步驟1畫。將鐘表的各部分畫到所選
【總結(jié)】同學們，聽一聽這是什么聲音？你能分辨出幾種聲音？1、鐘表整點報時的聲音。2、鬧鐘報時的聲音。3、手表指針走動的聲音。聽聽看！時間告訴我TICKTOCK傳統(tǒng)文化的ADDYOURTITLETEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTEXT1共同
【總結(jié)】時間告訴我同一個人在不同時間的不同活動：在同一時間不同人在干什么？晚上八點，我在，媽媽在、爸爸在。一天當中你做
【總結(jié)】《紙品樂淘淘》說課稿蔡寶軍一、說教材：《紙品樂陶陶》是湘教版美術(shù)教材第8冊的教學內(nèi)容。本課從課題到內(nèi)容趣味性教強，富有新意，符合新課標的理念。它屬于“造型~表現(xiàn)”領(lǐng)域的內(nèi)容,將皺紋紙制成紙繩、紙團，利用點、線進行簡單的造型。本課重要的是將生活中觀察到的美，經(jīng)過自己的動手再創(chuàng)造運用到生活中去。用美裝點生活，在生活中創(chuàng)造
【總結(jié)】教室一角教案課目第1課教室一角／隊角布置4年級上冊活動二執(zhí)教賀佳妮教學程序教學活動媒體運用第一課時談話導入隊角是我們少先隊的活動陣地，用文字、圖畫、實物、照片、圖書及相應的制作等來宣傳一個中心內(nèi)容，供我們經(jīng)常參觀和利用。今天我們一起來策劃一個有創(chuàng)新意味的隊角布置方案。那如何設計布
【總結(jié)】剪紙故事教學目標：掌握剪刻基本方法和步驟,鍛煉學生動手動腦動口能力,培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。課前準備：彩色紙,膠水,剪刀,小刀，色卡紙,優(yōu)秀的剪紙作品等。教材分析：這是一節(jié)融剪,刻,說為一體的剪紙課,表現(xiàn)內(nèi)容以人物為主,。要求學生先編一個故事，然后大膽地直接剪出故事中人物的外形,用刀刻劃
【總結(jié)】1、教室一角尊敬的各位評委老師大家上午好！我今天說課的內(nèi)容是湘教版小學美術(shù)教科書第七冊中第一課《教室一角》中第三課時“課程圖標設計”。下面我將著重從教材分析、教學思路、教學過程、板書設計這四個方面對這個課時的教學設計進行詳細說明。一、教材分析：教室一角是教師與學生共同擁有的學習活動空間，也是分享學生學習成果的快樂園地，需要時常布置與美
2024-12-05 15:33
【總結(jié)】璃水彩教學設計一、教學設想《玻璃水彩》旨在讓孩子們體驗新材料作畫的樂趣，根據(jù)玻璃不吸水的特性，在玻璃上作畫能產(chǎn)生許多特殊效果，產(chǎn)生許多肌理，這會讓孩子們感到特別新奇。因此，我采用開門見山的導入法，從孩子們看到的早已準備在桌子上的工具入手，從他們的好奇入手，抓住學生的心理特點，激發(fā)學生的興趣。接下來，教師作畫，進一步激發(fā)興趣，也給學生的嘗試作畫做了鋪墊。然后不提
【總結(jié)】4、時間告訴我尊敬的各位評委老師大家上午好！我是____號考生，我今天說課的內(nèi)容是湘教版小學美術(shù)教科書第七冊中第4課《時間告訴我》。下面我著重從教材分析、學情分析、教法學法、教程程序、板書設計五個方面來談談我對本課的教學設計。一.、教材分析首先我根據(jù)《美術(shù)課程標準》所確立的階段目標，確定《時間告訴我》一課屬于“造型?表現(xiàn)”學習
【總結(jié)】美術(shù)教案《蔬果的聯(lián)想》教學設計教學目標：1、學習簡單的雕刻、造型的基本方法。2、培養(yǎng)細致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨特的想象能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和動手能力。3、增強學生對自然和生活的熱愛。教學重點：培養(yǎng)細致、敏銳的觀察能力和奇妙、獨特的想象能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和動手能力。教學難點：蔬果形象轉(zhuǎn)變?yōu)槠渌蜗蟮闹谱鞣椒ā?/span>
【總結(jié)】小學美術(shù)四年級上冊《花手帕》教案設計一、教學準備:1、穩(wěn)定秩序，安排好學習用具：顏料、紙巾、毛筆等。2、大家做好了嗎？工具準備好了嗎？好，現(xiàn)在我們開始上課！二、激情導入:(3分鐘)(上課時教師展示扎染的花手帕)師：同學們，你們看，老師今天拿了幾幅紙做的花手帕，漂亮嗎？那么你們來觀察一下：手帕上有什么樣的花
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