【總結(jié)】花團(tuán)錦簇（美術(shù)下冊(cè)第十一課）課題：花團(tuán)錦簇課型：造型.設(shè)計(jì)課時(shí)：2課時(shí)一、教材分析本課以“花”為題，制作紙花一包裝紙花一送花是本課的主要線索和學(xué)習(xí)內(nèi)容，屬于設(shè)計(jì)·應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。手工制作紙花的方法很多，本課采用的是卷壓疊貼的方法。其特點(diǎn)是所表現(xiàn)的花朵形象變化豐富，造型逼真，裝飾性較強(qiáng)，制作難度
2024-11-19 20:11
【總結(jié)】學(xué)科：小學(xué)美術(shù)適用年級(jí)：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生活動(dòng)主題：《花團(tuán)錦簇》執(zhí)教者：王蓓蓓單位：山東省濰坊市奎文區(qū)金寶雙語(yǔ)學(xué)?；顒?dòng)目標(biāo)：，并能運(yùn)用于生活中去。，制作出自己喜歡的花。?；顒?dòng)背景分析手工制作是小學(xué)美術(shù)課程中的重要組成部分，也是孩子們最喜歡的課型。它的直觀性、形象性、
【總結(jié)】湘教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《計(jì)劃明天》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)職業(yè)人物繪畫(huà)和計(jì)劃表設(shè)計(jì)美化的方法，了解和憧憬未來(lái)世界，認(rèn)識(shí)理想表現(xiàn)形式與實(shí)現(xiàn)理想的方式途徑。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生能夠主動(dòng)收集信息，表現(xiàn)合理的自我理想的人物形象，想像力和設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力得到訓(xùn)練和提高。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)中對(duì)自我理想形象有
2024-12-05 15:33
【總結(jié)】恐龍世界教學(xué)目標(biāo)：、生活的狀態(tài)及年代，關(guān)注地球生物的未來(lái)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。，畫(huà)一幅表現(xiàn)恐龍生活的畫(huà)。，培養(yǎng)想像表現(xiàn)力和探索精神。教學(xué)重點(diǎn)：抓住恐龍的形象特征，并畫(huà)出來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)細(xì)致深入的了解、想像作畫(huà)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入《恐龍世界》師：在距
2024-11-20 02:03
【總結(jié)】湘美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)?靜物有哪些東西？哪位同學(xué)舉例看看畫(huà)中主要物品是什么？哪些是主要的？哪些是次要的？
2024-12-04 17:29
【總結(jié)】湘教版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)課件星沙盼盼小學(xué)龔志剛感受與交流本課教學(xué)流程情境喚起對(duì)靜物的感情情境思考感悟自主探究與認(rèn)知體會(huì)情境設(shè)置與思考感悟嘗試體驗(yàn)與深化認(rèn)識(shí)作品欣賞自主表現(xiàn)交流評(píng)價(jià)課后延伸“ＯＫ完成了！”靜物的含義選擇2～
2024-12-04 17:28
【總結(jié)】五龍洞鎮(zhèn)中心小學(xué)張華用具準(zhǔn)備初步了解用筆方法學(xué)生仔細(xì)觀察教師示范為嘗試?yán)L畫(huà)做準(zhǔn)備。（1）用朱砂畫(huà)花瓣側(cè)鋒用筆（2）淡墨中鋒畫(huà)枝（3）淡墨側(cè)鋒添葉（4）濃墨中鋒畫(huà)花蕊、葉筋觀察思考
2024-12-04 23:00
【總結(jié)】尖山子中心學(xué)校孫漢奇《妙筆生花》小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)說(shuō)課一、說(shuō)教材相關(guān)主要內(nèi)容1、教材分析本課屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域，在《彩墨游戲》一課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)水墨畫(huà)的興趣，在“玩”的基礎(chǔ)上，運(yùn)用己了解的水墨畫(huà)的基本表現(xiàn)方法來(lái)描繪表現(xiàn)各種不同物體形象。讓學(xué)生在充分的藝術(shù)實(shí)踐中發(fā)揮主動(dòng)性，
【總結(jié)】2021/1/101湘美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)靜物一家2021/1/102畫(huà)家作品齊白石---《壽桃》李嵩---花籃圖學(xué)習(xí)用品……客廳里……書(shū)房里……廚房里……校園里……路邊……?學(xué)習(xí)用品……?書(shū)房的……?廚房的……
【總結(jié)】復(fù)習(xí)：輔助線的作畫(huà)方法前后6、靜物一家畫(huà)中那個(gè)物品比較突出？哪些是主要的？哪些是次要的？主要的部分稱(chēng)為主體物。所以，在繪畫(huà)中，我們擺放靜物時(shí)，要把主要的物品擺放在適合的位置，以便突出主題。主體物是？主體物陪襯物
【總結(jié)】真情對(duì)印（美術(shù)下冊(cè)第四課）一．課目：四年級(jí)下冊(cè)第4課〈〈真情對(duì)印〉〉二．教學(xué)目的：1．通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象及運(yùn)用簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)原理，能制作對(duì)印畫(huà)及剪紙等，并能運(yùn)用該原理延伸到其他領(lǐng)域。2．培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及設(shè)計(jì)意識(shí)。三．教學(xué)重點(diǎn)：1、了解對(duì)稱(chēng)原理并應(yīng)用。2、對(duì)印畫(huà)及剪紙制作。四．教學(xué)難點(diǎn)：
2024-11-20 02:02
【總結(jié)】《記憶大比拼》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師好，今天我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、教學(xué)過(guò)程以及課堂亮點(diǎn)五個(gè)方面來(lái)說(shuō)《記憶大比拼》這一課。一、說(shuō)教材1、解析教材：《記憶大比拼》是湘版美術(shù)教材小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)的第五課，本課題屬于造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教材以“記憶”為切入點(diǎn)，用半遮半掩的物體圖片，讓學(xué)生有意識(shí)地在觀察寫(xiě)生中融入默寫(xiě)的因素，理解地補(bǔ)充物體被
2024-12-08 08:23
【總結(jié)】我愛(ài)校園（美術(shù)下冊(cè)第三課）課題：我愛(ài)校園課型：繪畫(huà)課課時(shí)：2課時(shí)一、教材分析學(xué)校是教師育人、學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要場(chǎng)所。校園里主要有教學(xué)樓等一些建筑，有美麗的花草樹(shù)木??校園的一景一物，都可能留下學(xué)生或歡樂(lè)、或傷心的種種故事。本單元學(xué)習(xí)的設(shè)置是基于學(xué)生對(duì)校園及校園生活的感受和喜愛(ài)，運(yùn)用線描淡彩的畫(huà)法描繪校園，在
【總結(jié)】四年級(jí)美術(shù)下學(xué)期《真情對(duì)印》導(dǎo)學(xué)案鄌郚鎮(zhèn)中心小學(xué)鐘岱君教學(xué)目標(biāo)：1、尋找自然界和生活中的對(duì)稱(chēng)形，感受對(duì)稱(chēng)形在生活各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，體會(huì)其特點(diǎn)。2、在學(xué)習(xí)中活動(dòng)中掌握相關(guān)的方法和技能，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、耐心的工作習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的審美情趣和想象、創(chuàng)造思維。教學(xué)重點(diǎn)：掌握相關(guān)的方法和技能，提高學(xué)生的動(dòng)
【總結(jié)】?小夜曲的作者是誰(shuí)？?海頓（弗朗茨·約瑟夫·海頓（1732年3月31日-1809年5月31日），維也納古典樂(lè)派的奠基人，出生于奧地利南方靠近匈牙利邊境的風(fēng)景秀麗的羅勞村。海頓是世界音樂(lè)史上影響巨大的重要作曲家。他是維也納古典樂(lè)派的第一位代表人物，一位頗具創(chuàng)造精神的作曲家。）?小夜曲原是中世
2024-12-04 20:49
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