【總結】壺中日月介紹主圖：清朝的提梁壺，造型古拙，將中國的書法繪畫與紫砂工藝結合，自然地表現(xiàn)了超脫高雅的藝術品格。讓我們來認識一下吧！壺的質地：陶壺是以黏性較高，可塑性較強的粘土為主要原料制成的，不透明。有細微氣孔和微弱吸水性，擊之聲濁。瓷壺是以黏土、長石
2024-12-04 23:01
【總結】?四角方方一幅畫，?花紋圖案真漂亮，?講究衛(wèi)生少不了，?小朋友都喜歡它。猜一猜手帕（打一生活用品）田字格折法米字格折法“井”字格“州”字格“川”字格“雙井”字格雙“米”字兩端輻射中心輻射田字格米字格折染
2024-12-04 23:00
【總結】課題：撕紙?zhí)懋嬃x務教育課程標準試驗教科書第一冊Xinshang欣賞Xinshang欣賞撕si(一)貼(三）tie（四）添畫tianhua
2024-12-04 17:29
【總結】請思考：?同學們，你們看，老師今天拿了塊桌布？漂亮嗎？這些花紋都有什么特點？請觀察：想一想這些花紋是如何做在桌布上的呢？?想知道它是怎樣做出來的嗎？?扎染是中國民間傳統(tǒng)而獨特的染色工藝?？椢镌谌旧珪r部分結扎起來使之不能著色的一種染色方法，中國傳統(tǒng)的手工染色技術之一，在我國有著悠久的歷史。
【總結】田字格米字格折染田字格折法米字格折法“井”字格“州”字格“川”字格“雙井”字格雙“米”字兩端輻射中心輻射用色過多,浸染過多染色過散,浸染不到位
【總結】請你告訴我三場學校：馬瑞海
2024-11-24 13:19
【總結】聲音無時不有，無處不在，聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道。同學們想知道與聲有關的哪些問題呢？聽不見的聲音一、聲音的發(fā)生實驗：一張紙，一把直尺，一根橡皮筋如何發(fā)聲？發(fā)出“啊——”的聲音，同時用手摸喉頭物體發(fā)聲時有什么共同特點，在它們發(fā)聲的時候讓它們停止發(fā)聲，它們不發(fā)聲時又有什么共同特點。發(fā)出聲音的物
2024-12-06 00:26
【總結】熱可以在物體中傳遞
2024-12-04 18:40
【總結】你能用什么辦法證明周圍有空氣？1把一只玻璃杯倒過來，直立著按入水中。用另一只手把第二只杯子斜著放入水中，使杯中灌滿水。在水下，把兩只杯子移到一起，傾斜第一只杯子，使它里面的氣泡飄到第
2024-12-04 18:39
【總結】湘美版四年級美術上冊活動要求：根據(jù)自己所帶的蔬果進行想象，運用切、挖、連接、添加等方法創(chuàng)造出有趣的形象。
【總結】湘版小學美術四年級上冊欣賞大師的畫——玻璃水彩作者：高家德《噴發(fā)》?像什么？?起個什么畫名好呢？?它是怎么畫出來的?作者：馮向杰《春山》?這幅畫給你的感覺是什么？?想知道畫上的斑點是怎樣畫出來的嗎？?這幅畫
2024-12-04 17:18
【總結】蔬果的聯(lián)想活動:根據(jù)蔬菜、瓜果的形狀、色澤、紋理和質感給你帶來豐富聯(lián)想，制作出自己喜愛的生動有趣的作品。
2024-11-15 02:05
【總結】開始ＮＥＸＴＮＥＸＴＮＥＸＴ你認為南瓜變青蛙妙不妙？為什么？聯(lián)想(圓鼓鼓)色彩(黃綠色)青蛙(黃綠相間的條狀花紋)ＮＥＸＴＮＥＸＴ我們該如何制作呢？方法、割、挖出作品大致造型、刻等方法表現(xiàn)細節(jié)
【總結】作業(yè)要求在玻璃上點畫玩味水彩，嘗試多種效果，制作一幅不同意味的水彩作品。
【總結】科學杯子變熱了棗莊市市中區(qū)文化路小學蘇虹科學科學Page3沙市紅星路小學蠟燭酒精燈銅棒鐵架臺火柴刷子科學Page4沙市紅星路小學科學Page5沙市紅星路小學1、實驗中要正確使用酒精燈。2、實驗裝置裝好后再加
2024-12-07 12:43
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