【總結(jié)】《水變咸了》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):1、(科學(xué)探究目標(biāo)):能從身邊常見的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題;能夠自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究水能溶解固體物質(zhì)的特性,并用自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)和交流探究的過(guò)程和結(jié)果。2、(情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)):體驗(yàn)到科學(xué)探究要尊重證據(jù);養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣;意識(shí)到科學(xué)可以改善人們的生活。3、(科學(xué)知識(shí)目標(biāo)):知道水有溶解物質(zhì)的特性;能定性地描述
2024-12-05 02:01
【總結(jié)】三位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法創(chuàng)設(shè)情境探索新知鞏固練習(xí)退出你知道嗎?你還知道其它交通工具的速度嗎?人騎自行車1小時(shí)約行16千米。特快列車1小時(shí)約行160千米。人騎自行車3小時(shí)可以行多少千米?特快列車3小時(shí)可以行多少千米?16×3=?160×
2024-11-23 10:40
【總結(jié)】20、它們會(huì)熱嗎教學(xué)過(guò)程:師:早就聽說(shuō)咱們班的同學(xué)們善于觀察,愛動(dòng)腦筋,現(xiàn)在老師想問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題好嗎?最近天氣有些冷了,你們?cè)谝估锼X(jué)的時(shí)候蓋什么?(棉被)為什么要蓋棉被呢?(冷),噢,怕冷蓋棉被。師:夏天老師看到冰糕的車上也蓋了棉被,冰糕也怕冷?(怕熱),噢怕熱也要蓋棉被。師:好現(xiàn)在誰(shuí)有問(wèn)題想提出來(lái)?(怕冷的時(shí)候蓋棉被,怕熱的時(shí)候也蓋棉
2024-11-19 23:31
【總結(jié)】口算乘法20×6012×421×411×544×220×3013×314×2042×
2024-11-29 12:22
【總結(jié)】16“瓶吞雞蛋”的秘密教學(xué)目標(biāo)和能力要求:1、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)⑴知道在生活中存在著大氣壓力;⑵了解大氣壓力在生活中的應(yīng)用。2、能力培養(yǎng)目標(biāo)⑴培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問(wèn)題的能力;⑵培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和收集整理信息的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀⑴努力使學(xué)生保持強(qiáng)烈的探究欲望和積極嘗試的探究精神,能主動(dòng)完成實(shí)驗(yàn),專注
2024-12-05 07:16
【總結(jié)】角的分類教學(xué)案例與反思背景分析角的分類是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(人教版)四年級(jí)上冊(cè)第二單元角的度量中的內(nèi)容。它是在學(xué)生已初步認(rèn)識(shí)角,會(huì)用量角器量角的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、平角、銳角、鈍角和周角。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)角的度數(shù)區(qū)分銳角、直角、鈍角、平角和周角的關(guān)系,教學(xué)難點(diǎn)是認(rèn)識(shí)周角。而周角比較特殊,角的兩條邊重合?;谶@樣
2024-11-23 13:55
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容分析及學(xué)情分析:《杯子變熱了》一課的主要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生探究熱在固體中的傳遞方式——熱傳導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究熱傳導(dǎo)的基本特征:熱沿著物體從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞,并且了解不同物體熱傳導(dǎo)的能力不同,區(qū)分常見熱的良導(dǎo)體和熱的不良導(dǎo)體。教材分為四個(gè)部分:第一部分從杯子傳熱的現(xiàn)象中提出問(wèn)題,并確定要探究的問(wèn)題;第二部分指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)熱能以傳導(dǎo)的方式
2024-12-04 23:49
【總結(jié)】口算乘法創(chuàng)設(shè)情境探索新知鞏固練習(xí)退出?三位數(shù)乘兩位數(shù)?口算乘法你知道嗎?你還知道其它交通工具的速度嗎?人騎自行車1小時(shí)約行16千米。人騎自行車3小時(shí)可以行多少千米?16×3=16×3=48(千米)我用口
2024-11-23 12:20
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算乘法,同學(xué)們結(jié)合具體的實(shí)例要掌握口算的方法和技巧,能夠正確的解決相關(guān)的習(xí)題。約10千米/時(shí)約80千米/時(shí)約160千米/時(shí)約340千米/時(shí)約800千米/時(shí)約16千米/時(shí)特快列車1小時(shí)約行160千米人騎自行車3小時(shí)可以
【總結(jié)】《口算除法》教學(xué)案例及反思顏東奎【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】本課力求突破傳統(tǒng)的灌輸式的口算除法教學(xué)模式,將新課標(biāo)理念融入教學(xué)中,圍繞著如何創(chuàng)設(shè)高效課堂這一中心組織教學(xué)。一是創(chuàng)設(shè)分氣球情境,引入探索新知環(huán)節(jié),讓學(xué)生自己提出問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。二是在探索新知環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生自主探究,用多種方法進(jìn)行口算,讓學(xué)生親自經(jīng)歷探索過(guò)程,獲得新的口算方法。三是結(jié)合實(shí)
2024-11-21 03:48
【總結(jié)】《食物在體內(nèi)的旅行》教學(xué)案例案例背景《食物在體內(nèi)的旅行》是教科版《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)《我們的身體》單元內(nèi)容。本單元學(xué)生要將自己的身體作為研究對(duì)象,了解人體結(jié)構(gòu)以及一部分的功能。而通過(guò)本節(jié)課教學(xué)將引領(lǐng)學(xué)生探究食物吃下去后在體內(nèi)發(fā)生的變化以及為什么會(huì)有這樣的變化、這些變化對(duì)
2024-11-19 20:24
【總結(jié)】《熱氣球上升的秘密》的教學(xué)設(shè)計(jì)山東省萊蕪市牛泉鎮(zhèn)中心小學(xué)李鳳霞教學(xué)目標(biāo):1、知道科學(xué)探究要從提出問(wèn)題開始,能將自己的研究結(jié)果與有關(guān)的科學(xué)結(jié)論進(jìn)行比較,能提出進(jìn)行探究的大致思路,能用簡(jiǎn)單的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄;會(huì)查閱書刊及其他的信息源。2、積極查閱資料,關(guān)心新科技、新發(fā)明對(duì)生活等問(wèn)題的重大影響,意識(shí)到要用科學(xué)的知識(shí)改善生活。3、
【總結(jié)】1小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《角的分類和畫角》教學(xué)案例【教材分析】《角的分類和畫角》是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元《角》中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。它是在學(xué)生已初步認(rèn)識(shí)角,會(huì)用量角器量角的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、平角、銳角、鈍角和周角。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是掌握角的分類以及各種角的度數(shù),教學(xué)難點(diǎn)是會(huì)畫指定度數(shù)的角。我在教學(xué)中安排了“動(dòng)一動(dòng)”、“折一折”、“玩一
2024-11-24 18:07
【總結(jié)】北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)口算除法,同學(xué)們結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握口算除法的計(jì)算方法,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。,并口算出結(jié)果。5×3=(3個(gè)5是多少)157×8=56(8個(gè)7是多少)15÷5=356÷7=8(把15平均分成5份,每份是多
2024-12-11 13:00
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)案例 分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)案例 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生通過(guò)自主探索,了解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,知道“求幾個(gè)幾分之幾相加的和”可以用乘法計(jì)算,初步理解并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。 2.使學(xué)...
2024-10-14 01:12