粵教版必修一31探究形變與彈力的關系11(編輯修改稿)
2024-12-26 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 可見，彈力的產(chǎn) 生需兩個條件：直接接觸并發(fā)生形變。 任何物體都會發(fā)生形變 實驗操作：顯示微小形變的裝置向?qū)W生作一簡單介紹。 （ 1）入射光的位置不變， 將光線經(jīng) M、 N兩平面鏡兩次反射，射到一個刻度尺上，形成一光亮點。用力壓桌面，同學會看到什么現(xiàn)象？ 學生：光點在刻度尺上移動？ 學生分析：桌面有了形變，使 M、 N平面鏡的位置發(fā)生了微小的變化。 總結(jié)：我們通常用眼看到一些物體發(fā)生形變，還有一些物體眼睛根本觀察不到它的形變，比如一些比較堅硬的物體，但是這些物 體都有形變，只不過形變很微小。所以，一切物體都在力的作用下會發(fā)生形成。 彈力的方向 一般情況下，凡是支持物對物體的支持力，都是支持物因發(fā)生形變而對物體產(chǎn)生彈力。所以支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體。 例 1：放在水平桌面上的書 書由于重力的作用而壓迫桌面，使書和桌面同時發(fā)生微小形變 ，要恢復原狀，對桌面產(chǎn)生垂直于桌面向下的彈力 F1，這就是書對桌面的壓力；桌面由于發(fā)生微小的形變，對書產(chǎn)生垂直于書面向上的彈力 F2，這就是桌面對書的支持力。 學生分析：靜止地放在傾斜木板上的書，書對木板的壓力和木板對書的支持力。并畫出力的示
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