【導(dǎo)讀】在實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)其觀察能力,結(jié)合實(shí)際的求實(shí)精神。在運(yùn)動場上跳遠(yuǎn)時(shí)要用踏跳板,撐桿跳高運(yùn)動員的桿,都是利用他們彈性形變時(shí)的彈力,同學(xué)們還可以舉出許多利用彈力得力子,誰來說?[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]. 放手,粉筆頭被彈起。所以支持力的方向總是垂直于支持面而指向被支持的物體。生垂直于書面向上的彈力F2,這就是桌面對書的支持力。生微小形變,對物產(chǎn)生豎直向上的彈力F2,這就是繩對物體的拉力。由此可判定小球不受斜面的彈力。這是判定相接觸的物體間是否有彈力得基本方法,說。比如彈簧的伸長或縮短為拉伸形變,弓、跳板的形變?yōu)閺澢巫?,金屬絲被扭轉(zhuǎn)為扭轉(zhuǎn)形變。