3-1探究彈力與形變的關(guān)系教案2-資料下載頁(yè)
2024-12-09 01:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)其觀察能力，結(jié)合實(shí)際的求實(shí)精神。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跳遠(yuǎn)時(shí)要用踏跳板，撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員的桿，都是利用他們彈性形變時(shí)的彈力，同學(xué)們還可以舉出許多利用彈力得力子，誰(shuí)來(lái)說(shuō)？放手，粉筆頭被彈起。在力的作用下會(huì)發(fā)生形成。生垂直于書(shū)面向上的彈力F2，這就是桌面對(duì)書(shū)的支持力。壓力的方向總是垂直于支持面而指向被壓的物體，支持。引導(dǎo)學(xué)生分析靜止時(shí)，懸繩對(duì)重物的拉力及方向。微小形變，對(duì)物產(chǎn)生豎直向上的彈力F2，這就是繩對(duì)物體的拉力。由此可判定小球不受斜面的彈力。這是判定相接觸的物體間是否有彈力得基本方法，說(shuō)明兩接觸物體接觸但沒(méi)有發(fā)生形變。比如彈簧的伸長(zhǎng)或縮短為拉伸形變，弓、跳板的形變?yōu)閺澢巫?，金屬絲被扭轉(zhuǎn)為扭轉(zhuǎn)形變。
【正文】 向總跟接觸的面垂直，面 與面接觸，點(diǎn)與面接觸，都是垂直于面；點(diǎn)與點(diǎn)的接觸要找兩接觸點(diǎn)的公切面，彈力垂直于這個(gè)共切面指向被支持物。 [來(lái)源 :學(xué) +科 +網(wǎng) Z+X+X+K] 強(qiáng)調(diào)：象 B圖中，斜面與球間有無(wú)彈力？ 對(duì)小球狀態(tài)進(jìn)行分析：如果小球受到斜面彈力，小球在水平方向上不會(huì)靜止，會(huì)向右運(yùn)動(dòng)。由此可判定小球不受斜面的彈力。這是判定相接觸的物體間是否有彈力 得基本方法，說(shuō)明兩接觸物體接觸但沒(méi)有發(fā)生形變。 形變的種類 請(qǐng)同學(xué)閱讀 P6，看形變的種類有哪些，舉例說(shuō)明。 學(xué)生：形變分為拉伸形變、彎曲形變、扭轉(zhuǎn)形變。比如彈簧的伸長(zhǎng)或縮短為拉伸形變，弓、跳板的形變?yōu)閺澢巫儯饘俳z被扭轉(zhuǎn)為扭轉(zhuǎn)形變。 總結(jié)：產(chǎn)生彈力的大小與形變程度有關(guān)，形變程度越大，產(chǎn)生的彈力就越大。 四、作業(yè) P練習(xí)二、 5 五、板書(shū)設(shè)計(jì) ????????大?。河删唧w情況而定方向產(chǎn)生條件、彈力種類概念、形變21
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