【總結(jié)】一、導(dǎo)入新課高二的同學(xué),就應(yīng)該善于自己,思考人生。教師先向?qū)W生作自我介紹,然后向?qū)W生講述發(fā)生在她身邊的事。說她跟學(xué)生的關(guān)系很好,師生經(jīng)常通過周記和信箱相互交流。這種交流是非常自在的,可以討論,也可以書面交流。下面向同學(xué)們介紹兩個學(xué)生的心聲。一個說:“我終于承受不了這無休無止的周練了,我只是大海中的一滴水。母親為什么要生我?生我難道就是讓我去應(yīng)付那無窮無盡的周練嗎
2024-12-09 05:23
【總結(jié)】新會陳經(jīng)綸中學(xué)實習(xí)隊徐徽第一課時板書課題,強調(diào)本文的出處,提示標(biāo)劃文學(xué)常識。導(dǎo)入新課:提問:學(xué)生通過對《燭之武退秦師》的學(xué)習(xí)是否對春秋時期中國的政治格局有一個初步認(rèn)識?生:有。問:是怎樣的?(學(xué)生沉默)引導(dǎo):是和平安定的?還是戰(zhàn)亂的?學(xué)生齊答:是戰(zhàn)亂的。出示“春秋
2024-11-29 13:48
【總結(jié)】《項鏈》【案例題旨】世界短篇小說的經(jīng)典之作——《項鏈》,自問世一百多年來,以其精巧的藝術(shù)構(gòu)思與豐富的思想內(nèi)涵,一直吸引著無數(shù)的讀者,讓人感慨,引人思考。本案例研究的主要問題有:1.教學(xué)條件下的名著閱讀應(yīng)該讓學(xué)生得到什么?如何得到?2.教師在學(xué)生閱讀過程中起什么作用?運用教學(xué)策略的基本途徑有哪些?教學(xué)策略對于學(xué)生自主閱讀具有何種意義?3.如何讓學(xué)生有
2024-11-28 02:24
【總結(jié)】粵教版高中語文第一冊《散文兩篇》課堂實錄教學(xué)目標(biāo):1、了解冰心。2、感悟文中蘊含的豐富哲理。3、領(lǐng)悟人類情感之美,陶冶性情,提高審美能力。教學(xué)過程:《霞》課堂實錄【新課導(dǎo)入】師:天空中變化最多的是什么?生:云。師:那么,早上和晚上的一團(tuán)團(tuán)火紅的云又叫什么?生:霞。師:霞是什么樣子的呢?同學(xué)們可以用哪些詞語來形容它?生:燦爛的、美麗的、變化多
2025-06-07 23:31
【總結(jié)】《我與地壇》課堂實錄毛驢兒這是我和我的學(xué)生共同創(chuàng)造的印象最深的一節(jié)課在這里也特別感謝李曉斐和朱應(yīng)華老師!執(zhí)教人:呂洪亮地點:山東省鄒平縣黃山中學(xué)高一六班時間:2021-11-29上課鈴??師:上課生:老師好師:同學(xué)們好
2024-12-09 04:56
【總結(jié)】教學(xué)目的1、加強誦讀,體會詩人的感情。2、體會詩歌內(nèi)在的情緒,深邃的哲理。3、體會詩歌嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。教學(xué)過程:師:唐代詩人李商隱有一首無題詩,相信大家一定很熟悉,“相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘??”生:(齊背)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。曉鏡但
【總結(jié)】?回鄉(xiāng)偶書?賀知章?少小離家老大回,?鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。?兒童相見不相識,?笑問客從何處來。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。古詩
2024-08-25 01:34
【總結(jié)】師:世界文學(xué)史上有四大吝嗇鬼形象。他們是英國戲劇家莎士比亞喜劇《威尼斯商人》中的夏洛克。法國劇作家莫里哀喜劇《慳吝人》中的阿巴貢、俄國小說家果戈里《死魂靈》中的潑留希金,還有就是法國小說家巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》中的葛朗臺。李健吾先生說,這四個吝嗇鬼寫得都非常好,其中最生動、最逼真,可以說是吝嗇鬼中的吝嗇鬼的,就是葛朗臺。今天,我們就一起來學(xué)習(xí)節(jié)選自巴爾扎克《
2024-11-18 22:27
【總結(jié)】《想北平》課堂實錄導(dǎo)入:北平是個令許多人魂牽夢繞的帝王之都。今天,我們一起來學(xué)習(xí)老舍的《想北平》,看看令他如此掛念的北平是個什么樣子。師:首先由我和一位同學(xué)一起來朗讀這篇文章。在欣賞完文章之后,請大家談?wù)勀銈兊某踝x感受和文章的大致結(jié)構(gòu)。(電教手段:播放《小夜曲》,師生有感情地配樂朗誦。師讀1、2、3段,學(xué)生讀4—8段。)(讀完)師評:這位同學(xué)
2024-11-19 19:17
【總結(jié)】《米洛斯的維納斯》課堂實錄周旭榮這是一節(jié)市教學(xué)比武課?!睹茁逅沟木S納斯》是新選入高中語文教材的一篇文章。從上一屆教師的教學(xué)實踐來看,成功的課幾乎沒有。歸結(jié)起來有以下幾個原因:一是維納斯是眾所周知的藝術(shù)珍品,影響很廣,大多數(shù)人對她的評價已經(jīng)形成,有的還相當(dāng)牢固。二是本文是漢譯日的譯文,有不少句子顯得艱澀難
2024-12-08 23:38
【總結(jié)】師:今天,我們一起學(xué)習(xí)澳大利亞作家泰格特的一篇小說——《窗》,讓我們看看窗內(nèi)窗外究竟發(fā)生了怎樣的一個故事,好嗎?現(xiàn)在把課文發(fā)給大家,請大家用自己喜歡的方式閱讀。不過,老師要提醒大家‘不動筆墨不讀書’哦!希望大家在閱讀時把自己不懂的字詞句圈點勾畫出來。(分發(fā)缺少最后一段文字的材料,學(xué)生閱讀,教師巡看閱讀情況。5分鐘后)師:文中寫了幾個人物呢
2024-11-19 08:42
【總結(jié)】第一單元生活在社區(qū)里第一課我的家在哪里避暑長廊花園草坪健身器材社區(qū)公園看電影社區(qū)法制咨詢社區(qū)社區(qū)環(huán)境語言文字、圖片地圖地圖地圖語言(地圖三要素)比例尺方向圖例和注記社區(qū)地圖參照課本中的小區(qū)平面圖,與同學(xué)合作畫一幅你所
2024-11-03 21:38
【總結(jié)】本教案嘗試構(gòu)建自主互動創(chuàng)新的課堂結(jié)構(gòu),探索語文傳統(tǒng)課堂教學(xué)和語文研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的古詩文教學(xué)新模式。◆教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí)《靜女》,進(jìn)一步掌握重章迭句的形式特點及其賦和比的表現(xiàn)手法。能力目標(biāo):1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合注釋,初步讀懂詩歌的能力。2、運用聯(lián)想、想象的思維方式,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。情感目標(biāo):
2024-12-05 11:19
【總結(jié)】《肖邦故園》教學(xué)實錄(公開課)執(zhí)教人:侯漢通時間:二00七年四月二日地點:成武一中文亭校區(qū)多媒體教室記錄人:水泊梁山——潘崇雷說明:本篇實錄是筆者從學(xué)習(xí)和研究的視角寫的。侯老師是筆者敬佩和景仰的同事,也是在成武高中語文界享譽甚高的名師。這次教學(xué)能手評選,很多老師慕名前來我
2024-12-14 22:51
【總結(jié)】《江南的冬景》教學(xué)實錄金壇市第二中學(xué)錢小衛(wèi)一、導(dǎo)入新課師:同學(xué)們,今天是二十四節(jié)氣中的什么節(jié)氣?生:大雪。師:對!那你們感覺到冬天很冷嗎?生:不冷!師:是啊,我們地處江南,氣候適宜?,F(xiàn)代小說家、詩人郁達(dá)夫南遷杭州后,對江浙一帶的山水極為贊賞,寫下了富有詩情畫意的優(yōu)美散文《江南的冬景》。今天我們就一起來學(xué)習(xí)這篇文章。(
2024-12-09 04:57