【總結(jié)】第一篇:高中語文第三單元散文單元過關(guān)綜合檢測卷(含解析)粵教版必修1(本站推薦) 【金版學案】2014-2015學年高中語文第三單元散文單元過關(guān)綜合檢測卷(含解析)粵教版必修1 (測試時間:150...
2024-11-09 12:33
【總結(jié)】《項鏈》【案例題旨】世界短篇小說的經(jīng)典之作——《項鏈》,自問世一百多年來,以其精巧的藝術(shù)構(gòu)思與豐富的思想內(nèi)涵,一直吸引著無數(shù)的讀者,讓人感慨,引人思考。本案例研究的主要問題有:1.教學條件下的名著閱讀應該讓學生得到什么?如何得到?2.教師在學生閱讀過程中起什么作用?運用教學策略的基本途徑有哪些?教學策略對于學生自主閱讀具有何種意義?3.如何讓學生有
2024-11-28 02:24
【總結(jié)】第一篇:粵教版高中語文(必修)單元導語 粵教版高中語文教材 單元導語 必修一 第一單元認識自我 我是誰?我從哪里來?我往何處去?我想做什么?我能做什么?我應該怎樣做???在人的一生中,這些也...
2024-10-25 02:18
【總結(jié)】第一篇:粵教版高中語文必修一高中語文粵教版必修一第一單元之《我很重要》教學設(shè)計 粵教版高中語文必修一高中語文粵教版必修一第一單元之《我很重要》教 學設(shè)計 導讀:就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“高中語文...
2024-10-25 01:13
【總結(jié)】第一篇:粵教版高中語文必修三第三單元第10課《項鏈》教案 《項鏈》教案 教學重點: 1、理解生動細膩的人物心理活動刻畫對表現(xiàn)人物性格的作用。 2、通過心理描寫、情節(jié)布局等分析瑪?shù)贍柕路蛉说男蜗?..
2024-11-09 12:05
【總結(jié)】課時訓練11微型小說兩篇基礎(chǔ)夯實,各對加點字的讀音都不相同的一項是()惘./貪贓枉.法諱.言/經(jīng)天緯.地識.別/博聞強識..異/焚膏繼晷.箴.言/緘.默無言提.防/提.心吊膽.迷/錙.銖必較蠕.動/耳濡.目染模.仿/裝模.作樣.騰/煙雨霏.
2024-12-09 11:45
【總結(jié)】《我的家在哪里》課堂實錄時間:2020年10月26日上午地點:深圳市福田中學高一(19)班執(zhí)教:劉真真(福田中學)教學目標:1、情感目標:通過對文章的分析理解,體驗作者的情感。2、能力目標:學會情感交流,對“家”的更深層次體驗。教學重點:通過對“家”的探討,體驗情感。教學難
2024-11-20 01:37
【總結(jié)】執(zhí)教者:新安中學李曦授課對象:新安中學高二學生點評:吳泓按:李曦老師是分配到我們學校才一年多的青年教師。這一年來進步很大。本節(jié)課教學思路合理、清晰,教師設(shè)問得當,層層遞進,很好完成了教學任務(wù);師生課堂互動的狀態(tài)很好,一些問題的討論比較深入,表現(xiàn)出教師應對課堂的成熟與機智!如果要說不足,以我的標準,還是老師說得多了一點,個別地方
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】《留取丹心照汗青》(粵教版)實錄師:我們已經(jīng)學習了傳記單元的三篇基本閱讀課文,今天來學習擴展閱讀課文《留取丹心照汗青》。這次,我們要做一點深入的研討。請思考:文中哪些句段讓你感受最深?最能體現(xiàn)作者獨到的眼光和深刻的見解的評說句有哪些?找出這些句子,并討論其含義、作用、內(nèi)容和技巧等。先在四人小組討論交流5分鐘。(教師巡視,四人小組討論交流后繼續(xù)全班交流)
2024-12-05 11:19
【總結(jié)】第三單元戲劇寫作導學案[訓練目標]戲劇寫作技法指導及訓練。知識鏈接豐厚積淀內(nèi)容索引升格研討補長短板技法指導觸類旁通實戰(zhàn)演練鞏固反饋知識鏈接豐厚積淀新課標高考語文《考試大綱》中明確提出作文寫作要“有創(chuàng)新”。作文的創(chuàng)新是一個綜合性的問題,
2024-11-18 02:00
【總結(jié)】《米洛斯的維納斯》課堂實錄周旭榮這是一節(jié)市教學比武課。《米洛斯的維納斯》是新選入高中語文教材的一篇文章。從上一屆教師的教學實踐來看,成功的課幾乎沒有。歸結(jié)起來有以下幾個原因:一是維納斯是眾所周知的藝術(shù)珍品,影響很廣,大多數(shù)人對她的評價已經(jīng)形成,有的還相當牢固。二是本文是漢譯日的譯文,有不少句子顯得艱澀難
2024-12-08 21:39
【總結(jié)】“寫出新穎的東西來”課堂實錄肖家蕓,中學語文特級教師學情分析???我們所教的學生是普通學校的高三學生。在此訓練之前,課代表調(diào)查摸底的情況是這樣的:???少數(shù)作文基礎(chǔ)好的學生,四平八穩(wěn)慣了,對“寫出新穎的東西”缺少自信,態(tài)度謹慎,不敢放膽放手。???少數(shù)作文基礎(chǔ)一般的學生,倒是喜
2025-06-10 02:32
【總結(jié)】《雨霖鈴》教學設(shè)計一、教學目標設(shè)計認知目標:1.通過反復朗讀,感知作品內(nèi)容和思想感情。2.學習情景交融和虛實結(jié)合的寫法。3.鑒賞意象,掌握婉約派的特點。能力目標。,分析意境,提高學生理解和鑒賞詞的能力。,引導學生學會合理、充分使用網(wǎng)絡(luò)資源情感目標培養(yǎng)學生健康的審美情趣二、教學內(nèi)容及重點、難點分析(一)內(nèi)容分析:《雨霖鈴》這首詞是宋
2025-06-07 23:36
【總結(jié)】第1課時評兩篇第一單元關(guān)注社會文本導學文內(nèi)文外學習重點、詞語。,明確作者提出的觀點。一、關(guān)于平等的名言,懂得平等待人,是最偉大、最正直的品質(zhì)?!聿榈隆に沟贍?,人人平等,天下為公,是謂大同。——康有為?!挚?/span>
2024-11-17 14:36
【總結(jié)】第9課祝福第三單元小說(1)文本導學文內(nèi)文外學習重點,分析造成祥林嫂悲劇的社會原因,認識封建宗法制度的罪惡。、環(huán)境描寫在刻畫人物方面的作用。魯迅詩句精選,我以我血薦軒轅?!蹲灶}小像》,怒向刀叢覓小詩。——《無題》,俯首甘為孺子牛?!蹲猿啊?/span>
2024-11-17 14:37