高中語文第三單元之散文兩篇課堂實錄粵教版必修(已修改)
2025-06-19 23:31 本頁面
【正文】 粵教版高中語文第一冊《散文兩篇》課堂實錄教學(xué)目標：了解冰心。感悟文中蘊含的豐富哲理。領(lǐng)悟人類情感之美，陶冶性情，提高審美能力。教學(xué)過程：《霞》課堂實錄【新課導(dǎo)入】師：天空中變化最多的是什么？生：云。師：那么，早上和晚上的一團團火紅的云又叫什么？生：霞。師：霞是什么樣子的呢？同學(xué)們可以用哪些詞語來形容它？生：燦爛的、美麗的、變化多端的、瑰麗的、浪漫的、絢麗的、輝煌的。師：那么，在冰心眼里的霞又是怎樣的呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)冰心的一篇散文《霞》。【作者介紹】冰心：1900－1999，原名謝婉瑩，現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)家。主要作品有小說《超人》、《去國》、《小橘燈》、《空巢》等，詩歌《繁星》、《春水》等，兒童文學(xué)《寄小讀者》、《再寄小讀者》等，散文《往事》、《關(guān)于女人》、《關(guān)于男人》、《櫻花贊》等。【課文分析】師：文章題目為《霞》，那么它是一篇寫景散文嗎？請同學(xué)們帶著這個疑問齊讀課文。生：不是，是一篇哲理散文。師：既然是哲理散文，那么它通過霞闡述了哪些哲理？哪些句子或段落是闡述哲理的句子和段落。①“但我直到幾十年以后，才體會到云彩更多，霞光才愈美麗。從云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的”：云彩是人生中的各種經(jīng)歷，云翳是人生中的挫折、困難和坎坷，只有擁有了豐富的人生經(jīng)歷，生命的霞光才會美麗多姿。而在經(jīng)歷了痛苦、折磨、艱難困苦之后仍能讓自己的生命發(fā)出光彩，這樣的人生就更加璀璨奪目了。這是作者積蓄了幾十年的感悟。②“生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦?？鞓泛屯纯嗍窍嗌喑?、互相襯托的?？鞓肥且荒ㄎ⒃?，痛苦是壓城的烏云，這不同的云彩，在你生命的天邊重疊著。在‘夕陽無限好’的時候，就給你造成一個美麗的黃昏”：人的生命是由成功、順利、
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