高中語文第三單元之散文兩篇課堂實錄粵教版必修-文庫吧
2025-05-23 23:31 本頁面
【正文】 快樂、喜悅和憂傷、痛苦、失敗、困難共同組成的，這兩部分相輔相成，共同構成了精彩的人生。只有在經(jīng)歷了兩方面的體驗后，人到晚年時才不會對他的人生表示后悔，才會覺得活出了自己一生的個性和價值。③“一個生命到了‘只是近黃昏’的時節(jié)，落霞也許會使人留戀、惆悵。但人類的生命是永無止息的”：一個人到了生命的晚年，剩下的時光不多了，也許他會對這不多的時光表示留戀、表示惆悵。但一個生命消逝了，另一個生命又會誕生。由此，人類的生命反反復復、永不止息。這里體現(xiàn)了冰心對生命的豁達大度，對人生本質(zhì)的體會達到了透徹的境界。④“地球不停地繞著太陽自轉(zhuǎn)。東方不亮西方亮，我窗前的晚霞，正向美國東岸的慰冰湖上走去……”：我的生命在一點點地消逝，但“東方不亮西方亮”，另一個生命卻在一點點地誕生壯大。⑤文章開頭三段的作用：引出對霞的感悟，第四段承上啟下。師：冰心為什么要說把黃昏改為落照或落霞呢？生：黃昏給人的感受是朦朧的、模糊的、有一點傷感，落霞或落照卻是璀璨多彩、光華四溢的，這里，表明了冰心處在晚年對生命的豁達大度，對人生的無悔。師：從這里，同學們就要認識到：朝霞和晚霞都是美麗的、燦爛的，關鍵是要正確對待人間的陰晴圓缺、人世的悲歡離合、個人的喜怒哀樂。最后，我們用冰心的一句話來結束課文：假如生命是無味的，我不要來生。假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。《我的家在哪里》課堂實錄【導入語】為了給同學們傳授知識，我一個人離鄉(xiāng)背井、孤苦伶仃、告別雙親父老、跋山涉水、千里迢迢、不辭辛勞地來到了棉湖中學。棉湖清澈的天空洗滌了我旅途的艱辛，溫柔的和風拂去了我身心的疲憊，強烈的陽光融化了我思慮的悲傷，同學們更是以滿腔的熱情化解了我內(nèi)心的孤獨。盡管如此，但每當夜深人靜時，處身于無邊的沉寂之中，我會拿出鏡子，凝視著鏡子里憔悴的容顏，凌亂的頭發(fā)，暗淡無
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