5如何提高農(nóng)村小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)(編輯修改稿)
2024-09-04 20:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 西的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽，不要狼吞虎咽，要多吃蔬菜水果才不會(huì)生病等生活常識(shí)。（ 2）投其所好，多種形式， “ 激活 ” 課堂。比如在教學(xué)《新朋友新伙伴》 這一課時(shí)就可以讓學(xué)生做《找朋友》的游戲。邊唱《找朋友》的兒歌，學(xué)生邊下位尋找朋友，在自己選中的小朋友面前站定，兩人互相握手，敬禮，再接著往下繼續(xù)尋找下個(gè)朋友，看看誰找的朋友多。因?yàn)閷W(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，還不善于與人交往，在熟悉的游戲中可以拉近同學(xué)之間的關(guān)系。并使學(xué)生明白如何能交到朋友。又如在教學(xué)《秋游去》一課時(shí)，我就以主持人的角色參加，讓學(xué)生暢所欲言，把自己想說的都說出來，并讓學(xué)生展開討論、分析在秋游購物時(shí)哪些做法是正確的，哪些做法是錯(cuò)誤的，最后老師才總結(jié)學(xué)生的發(fā)言，并提出要求，這就真正誘發(fā)學(xué)生心 “ 動(dòng) ” 起來了。（ 3）自由表達(dá)觀點(diǎn)， “ 激活 ” 課堂。培養(yǎng)一個(gè)人的品德，不在于告訴他多少道理，使他去遵守多少規(guī)范、規(guī)則，最根本的一定要形成一定的基本的待人做事觀點(diǎn)和思考問題的價(jià)值取向。品德課堂不是作秀，而是要讓學(xué)生能真正地在課堂中說實(shí)話，并把這些真話切實(shí)地變成自己的道德行為。比如在教學(xué)《遵守交通規(guī)則，安安全全去上學(xué)》時(shí)，先讓學(xué)生說說平常生活中遇過的安全問題，說說隱藏的安全隱患，學(xué)生在暢所欲言的同時(shí)，有提高安全意識(shí)。 第 4 頁 共 6 頁 二、讓生活體驗(yàn)充盈品生課堂，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。生活是教育教學(xué)之源。讓學(xué)生在品德課堂的教學(xué)中能觸摸到真實(shí) 的社會(huì)問題，就能從內(nèi)心深處扣動(dòng)學(xué)生的情感之弦，從而就能點(diǎn)燃他們道德思想的火花，進(jìn)而在學(xué)習(xí)中
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