20xx年如何提高小學生的數(shù)學素養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-01-26 01:09 本頁面
【文章內容簡介】 針對具體的課堂做好相應的準備，這包括提問的目的，提問的內容，提問所用的語言。這樣才會有的放矢，取得好的效果，
課堂提問要面向全體學生，內容要有梯度，要有層次，問題對優(yōu)生可以合理的“提高”。對中等生可以逐步“升級”。對后進生可以適當“降低”。要讓每一個學生都有機會參與，都體驗到成功的感受。
提高小學生的數(shù)學素養(yǎng)的方法：利用多媒體技術 數(shù)學教學，使用多媒體益處多多，教學的目可以讓學生們認識數(shù)學美、懂得數(shù)學的價值、從而擁有理解的能力和使用數(shù)學的習慣。當然在這個過程當中，首先要發(fā)現(xiàn)數(shù)學的用處，對數(shù)學感興趣。在教學的過程當中，沒有多媒體的使用，只是憑借簡單的教材，只是借助著有限的參考書，只依賴幾張色彩單調的提示圖片，只是一味地借助語言、借助手勢，再形象地描述，也失之蒼白。在這種情況下，學生們又怎么能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學的美和認識數(shù)學的價值?這樣必然達到不了預期的教學目標，完美的完成不了教學任務。
多媒體的使用，將這一情況徹底的改變?，F(xiàn)在是信息時代，互聯(lián)網(wǎng)技術發(fā)達，教學資源廣闊，極大地開闊了視野，饒有趣味的數(shù)學題在互聯(lián)網(wǎng)上這個廣闊的平臺上應有盡有，為同學們提供了非常重要的幫助?；ヂ?lián)網(wǎng)中，關于教學的視頻片段檐檐相次，關于數(shù)學的感受方面的論文無窮無盡，囊括數(shù)學問題的的動畫攝
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