5如何提高農(nóng)村小學(xué)生的思想道德素養(yǎng)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 基本的待人做事觀點(diǎn)和思考問題的價(jià)值取向。孩子們通過每天飼養(yǎng)動(dòng)物的生活實(shí)踐，增強(qiáng)喜愛動(dòng)物的情感，真正做到愛護(hù)小動(dòng)物。 三、加強(qiáng)品生課堂課外延伸，在班級(jí)中建立良好的德育氛圍，滲透道德品行。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) “ 我身邊的道德細(xì)節(jié) ” 知識(shí)競(jìng)賽；開展 “ 文明禮貌月 ”的評(píng)比等一系列的活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅將品德課上學(xué)到的道德知識(shí)用到了生活中，而且讓農(nóng)村小學(xué)生從小養(yǎng)成了時(shí)時(shí)、處處做個(gè)“ 道德達(dá)人 ” 的好習(xí)慣。同學(xué)之間相互評(píng)價(jià)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，并能對(duì)發(fā)生在別人身上的不規(guī)范行為進(jìn)行監(jiān)督和幫助。于是我就引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況制定打掃房間、倒垃圾、洗碗、澆花等的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，并讓他們轉(zhuǎn)給每位家長(zhǎng)一封信，請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做家務(wù)，并督促孩子能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，每天對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。生活是教育教學(xué)之源。因?yàn)閷W(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，還不善于與人交往，在熟悉的游戲中可以拉近同學(xué)之間的關(guān)系。再者，打造學(xué)生喜歡的品生課堂要把課堂還給學(xué)生：（ 1）通過扮演角色， “ 激活 ” 課堂。 “ 育人為本，德育為先 ” ，凡是成功的教育都是把 “ 以德育人 ” 作為根本，思想品德課是農(nóng)村小學(xué)德育教育的一條重要途徑，而提升農(nóng)村小學(xué)生的思想道德素質(zhì)應(yīng)該從小做起，從低年級(jí)抓起，這就成了品德與生活課堂的主要任務(wù)。作為老師，我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象：沒做作業(yè)謊稱作業(yè)在家，嶄新的課桌椅上被學(xué)生亂涂亂畫，和同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)小摩擦就大動(dòng)干戈，遇到老師不問好反倒漠視走過 …… 諸如此類的現(xiàn)象，我們似乎司空見慣。雖然現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1