【總結】第三單元課題《小松樹和大松樹》我的教學設想:一、設計理念:1、語文課程必須面向全體學生,使學生獲得基本的語文素養(yǎng)。2、語文教育的基本目標是培養(yǎng)學生運用語文的實踐能力,提高學生的人文素養(yǎng)。語文教育的過程是學生聽、說、讀、寫不斷實踐的過程,是在語文實踐中受到熏陶感染的過程。3、語文課程倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)
2024-11-20 00:45
【總結】《小小雨點》教案教學目標1、能熟練的演唱《小小雨點》,體會這首歌活潑、歡快的的情緒,并用輕快、跳躍的聲音表現出來。2、在聽聽、動動、玩玩中培養(yǎng)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的主體參與性。教學重難點1、學唱歌曲時在歌唱中培養(yǎng)學生運用不同的聲音和表情表現藝術形象。2、積極的參與活動,培養(yǎng)學生在表演歌曲時大膽創(chuàng)編情景和培養(yǎng)學生真
2024-12-05 03:49
【總結】(蘇教版)一年級語文下冊第一單元識字3zhōu小舟竹子Zhúzi石頭Shítou泉水河川chuān燕子yànzilàbǐ蠟筆黑色hēisè筆畫bǐh
2024-12-12 19:28
【總結】有趣的漢字教學目標:“元、漢、桌、爺、毛、筆、您、事、表、示、休、息、啦”13個字;會寫“毛、筆、元、示、寫、字、太”7個字。學習新偏旁“竹字頭”、“禿寶蓋”。、流利地朗讀課文。,感悟漢字的表意功能,受到漢字文化的熏陶,激發(fā)學生學習漢字的興趣。教學重點、難點:重點:識字、寫字正確、流利朗讀課文
2024-12-04 18:19
【總結】誰住頂樓淮陽曹河小學馬麗教學目標:知識與能力1.會認會寫8個生字,自主識記字形。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀好人物的對話,體會不同的語氣。3.了解課文內容,學會與人相處,多替別人著想。過程與方法1.在朗讀中理解文章內容。2.在認、寫中掌握新的生字。
2024-12-05 08:46
【總結】《堯帝鑿井》教學設計之二【教材分析】這篇課文寫的是我國古代一位帝王堯關心老百姓生活的故事。有一年天下大旱,堯從螞蟻那里得到啟發(fā),從而解決了百姓用水問題。通過學習使學生知道堯帝善于觀察、善于思考?!驹O計理念】閱讀的要求是把閱讀的主動權還給學生,保證學生有足夠的時間進行思考和讀書。這節(jié)課是根據這樣的要求來設計的?!窘虒W目標】1.能正確
2024-12-04 18:20
【總結】猜猜看教學目標:1、培養(yǎng)學生表達的興趣,引發(fā)學生表達的欲望,培養(yǎng)表達能力。2、能清楚地介紹自己的想法,并能夠抓住同學的特點。教學重點:能清楚地介紹自己的想法,并能夠抓住同學的特點。課前準備:開展調查,引導學生抓住同學的特點。教學過程:一、導入教師說一位同學的樣子、特點、愛好,請大家猜猜他是誰
2024-12-05 07:47
【總結】《世界多美呀》【教學目標】112個生字,會寫“乎、母、雞、地、站、空、高”7個字;認識“鳥字旁、提土旁、立字旁、穴寶蓋、點橫頭”5個部首。學會使用ABB式的詞語。23【重點難點】感受“藍湛湛、綠茵茵、碧澄澄”等詞的意思。學會使用ABB式的詞語。了解小雞的孵化過程,感受大自然的美,激發(fā)熱愛大自然的感情?!窘叹邷蕚?/span>
2024-12-05 02:50
【總結】設計理念:本文設計以培養(yǎng)學生的興趣為主,把學習的主動權交給學生,引導學生聯(lián)系生活實際,通過朗讀去解決問題,明白事理。教學目標:1、會認13個生字,正確書寫“扎、把、結”等7個生字,認識一個新部首“爪”。2、正確流利,有感情地朗讀課文,理解課文內容。3、從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。
【總結】前、后教學目的:【知識教學點】使學生認識“前、后”的基本含義,初步感受它們的相對性。使學生會用“前后”描繪物體的相對位置?!灸芰虒W點】通過直觀演示和動手操作,初步感受它們的相對性。【德育教學點】通過活動,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)學習的良好習慣。教學重點使學生建立前、后的空間觀念。教具準
2024-12-09 10:25
【總結】左右【教學內容】《義務教育課程標準實驗教科書·數學(一年級下冊)》第3~4頁?!舅刭|教學目標】知識教學點:通過學生參與多種形式的數學活動,使學生經歷建立“左、右”方位感的過程。能力教學點:能正確辨別“左、右”的位置關系,體驗其相對性。德育教學點:使學生體會到生活中處處有數學?!窘虒W重點、
【總結】上下教學內容:上下(位置)素質教學目標:【知識教學點】在具體的活動中,讓學生體驗上下的位置關系,初步培養(yǎng)學生的空間觀念?!灸芰虒W點】確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語言表達?!镜掠虒W點】,使學生在活動中獲得積極的情感體驗。教學重點:能確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語文
【總結】退位減法教學目標1.掌握兩位數減一位數退位減的計算方法,并能用自己喜歡的方法進行正確計算。2.經歷探索兩位數減一位數退位減法計算方法的過程。3.培養(yǎng)同學們的計算能力和動手操作能力。4.感受退位減法與實際生活的緊密聯(lián)系,體會退位減法在生活中的作用。教學重點理解并掌握筆算兩位數減一位數的退位減法的計算方法。教學準備
2024-11-28 03:24
【總結】只聽半句一、教學目標:1、掌握本課的生字新詞,會認15個生字,會寫“丁”等8個字。積累“告訴”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,知道文中的小朋友屁股印上兩道杠杠的原因,從中受到啟發(fā):要養(yǎng)成傾聽的習慣,不能只聽半句。二、重難點、關鍵1、識字、寫字。2、從故事中受到啟發(fā),養(yǎng)成良好的處事習
【總結】春筍喚醒沖破裹著迎著醒沖著著一聲春雷,喚醒了春筍。喚醒春雷公公還喚醒了誰呢?一聲春雷,喚醒了(),喚醒了(),喚醒了()。它們沖破泥土,掀翻石塊,一個一個從地里冒出
2024-12-13 18:12