人教版一下左右3(編輯修改稿)
2025-01-14 10:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做了好事，教室里響起了熱烈的掌聲，活躍了課堂氣氛，使學(xué)生在玩中學(xué)，在樂中悟，體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。緊接著通過游戲，讓學(xué)生充分感知自身的左和右，同時又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。］ 二、全體合作，感知群體中的左邊、右邊，建立方位感 1．指一指，說一說。 （ 1）第二橫排中，坐在最左邊的是誰？最右邊的是誰？ （ 2）第一橫排中，從左往右數(shù)，第 3 個同學(xué)是誰？從右往左數(shù)，第 3 個同學(xué)是誰？ 師：同一個人 ，從不同方向數(shù)，順序就不同。 2．找鄰居。 （ 1）同桌先互相說一說，再匯報。 你的左邊、右邊都有哪些同學(xué)？ （ 2）請你介紹一下周圍的鄰居好嗎？ 你的前面是（），后面是（ ），左邊是（ ），右邊是（ ）。 從前往后數(shù)，你是第（ ）人，從后往前數(shù)，你是第（ ）人。 師：每位同學(xué)都找到了自己的鄰居，恭喜大家。請你們以后團結(jié)友愛、互相幫助。 3．游戲：小貓釣魚。 游戲規(guī)則：四人小組
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