蘇教版語文二年級下冊歌唱二小放牛教學(xué)設(shè)計1(編輯修改稿)
2024-12-26 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 【通過多媒體的演示，將 時空一下子拉到了 67 年前?？上攵?，敵人在村中殺光、搶光、燒光的瘋狂掃蕩場景對學(xué)生的視覺沖擊力會有多大。學(xué)生直觀形象地感知、理解了“掃蕩”這個詞，充滿了對敵人的仇恨，并為下文感悟二小的著急、英勇作下鋪墊?！? 能讓敵人進入村子嗎？為什么？ 指導(dǎo)朗讀“山溝里潛伏著后方機關(guān)，還隱藏著幾千個老鄉(xiāng)?！? ㈡ 品讀三、四自然段 引讀第三自然段。 敵人會怎樣叫二小給他們帶路呢？多媒體出示圖畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察敵人的動作、表情，進行句式訓(xùn)練“敵人惡狠狠地說：‘ 。 ’ ”“ 敵人奸笑著說：‘ 。 ’” 【這一環(huán)節(jié)，根據(jù)低年級學(xué)生形象思維的特點，引導(dǎo)學(xué)生借助圖畫，展開想象，拓展說話。讓學(xué)生在觀察、想象、表達中感悟敵人的威逼利誘、陰險狡詐，培養(yǎng)能力，提高語文素養(yǎng)?！? 王二小帶路了嗎？自讀三、四自然段。 多媒體出示圖畫，師介紹“埋伏圈”。 二小把敵人帶到了這里，敵人將必死無疑。此時，你覺得二小是個怎樣的人？教師相機補充詞語：臨危不懼、英勇無畏、機智勇敢、智勇雙全 齊讀三四自然段中描寫二小的語句。 【學(xué)生在對話交流中感悟二小的機智勇敢、
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