【總結】《歌唱二小放牛郎》教學反思 《歌唱二小放牛郎》教學反思1本課是歌曲《歌唱二小放牛郎》的歌曲。講述了王二小為了挽救解放區(qū)后方機關和幾千個老鄉(xiāng)的生命，機智地把敵人帶進八路軍的埋伏圈，自己卻英勇犧...
2024-12-06 01:09
【總結】北師大版小學語文二年級下冊第十二單元照中小學夏麗娜?王二小是六十多年前的一個放牛的孩子，那時候，日本鬼子來侵略我們中國，殺害了很多很多的中國人，侵占了中國大片土地。當時，全國人民都團結起來抗日，很多老百姓組成游擊隊，小孩子組成兒童團，在共產(chǎn)黨的帶領下，堅決地同日本鬼子作斗爭。經(jīng)過長達8年的抗日戰(zhàn)爭，終于把日本鬼子趕
2024-11-28 23:40
【總結】（語文）備課備課教師備課單位課題17歌唱二小放牛郎課型新授審核人年級二編號導學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、學會20個生字，其中田字格上面的一位小英雄，學習他機智勇敢跟敵人作斗爭的精神。教材分析本課是一首敘事詩，也是一首歌的歌詞。詩歌
2024-11-18 23:22
【總結】教案:《歌唱二小放牛郎》 篇一：《歌唱二小放牛郎》 《歌唱二小放牛郎》 崮山中心學校梁莎莎 【課題】 欣賞《歌唱二小放牛郎》 【教學目的】 1、情感目的：激發(fā)學生對抗日英雄的崇敬和緬...
2025-03-30 04:51
【總結】歌唱二小放牛郎教學案例二年1班謝玉芬2013春 教學目標： ?！ ?，體會二小的勇敢、機智以及敵人的殘暴、野蠻?！ 。湎КF(xiàn)在學習環(huán)境，好好學習。 教學重點： 讀中緊扣重點詞句，體會二小的勇敢機智?！ 〗虒W過程： 一、導入新課，渲染氛圍。 ?。盒∨笥眩ㄟ^上節(jié)課的學習，你們喜歡二小嗎?敬佩他嗎?想再次走進二小的故事嗎?這節(jié)課我們繼續(xù)學習第1
2025-05-02 04:19
【總結】雞毛信海娃14歲，是龍門村的兒童團團長。一天傍晚，海娃的爸爸交給他一封信，要他馬上到三王莊去，送給指揮部的張連長。海娃接過信一看，信角上插著三根雞毛，知道這是一封頂重要頂緊急的雞毛信。海娃揣好信，趕著羊群轉過山崖，忽然看見西山頂上的“消息樹”倒了。糟糕！山那邊準是發(fā)現(xiàn)鬼子了。海娃想，這條小路不能走了，那就走大路吧?？墒腔仡^一看，大山口
2024-12-08 12:51
【總結】瀑布北師大版二年級語文下冊千丈襯著偉大疊疊的浪珍珠的屏瀑布比喻仰望松林岸灘瀑布岸灘比喻仰望珍珠的屏松林千丈襯著偉大疊疊的浪陣松般丈襯仰偉瀑布的聲音像。千丈青山襯著一道白銀。襯：①在里面再托
2024-12-11 07:46
【總結】蘇教版小學語文二年級下冊17歌唱二小放牛郎鄆城縣西關小學儀新華敵人乒乓迷失順從埋伏摔死戰(zhàn)士復仇傳揚dímíshùnmáishuāizhànchóuyángsǐpīngpāng?
2024-12-12 20:59
【總結】17*歌唱二小放牛郎ɡōuyǐnzhuāpīnɡpānɡ山溝隱藏抓住乒乓piànshuāisǐtánɡdí受騙摔死胸膛敵人ɡuānmíshùnm&#
2024-12-11 09:52
【總結】歌唱二小放牛郎歌唱二小放牛郎山溝隱藏抓住乒乒乓乓受騙胸膛射穿挑在槍尖王二小敵人機關迷失埋伏圈摔死戰(zhàn)士復仇貪玩耍掃蕩潛伏傳揚昏頭昏腦假裝順從山坡自有主張
【總結】歌唱二小放牛郎蘇教版第四冊第17課商州未來小學楊柳玉詞作家方冰、曲作家劫夫，根據(jù)這二小的故事，在1942年創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌很快在邊區(qū)，直至全國傳唱開來，這一唱就是六十多年。歌曲介紹歌曲《歌唱二小放牛郎》這首歌曲是一首敘事性的歌曲，在民間分節(jié)歌的基礎上發(fā)展起來的。旋律采用
【總結】小學三年級語文《歌唱二小放牛郎》課件【三篇】 【篇一】小學三年級語文《歌唱二小放牛郎》課件 教學目標： 1、學會認識15個生字。 2、學會正確流利地朗讀課文。 3、孩...
2024-12-07 03:16
【總結】北師大版二年級語文下冊讀一讀篇章住址碎土疙瘩耐心添磚加瓦登門拜訪字典總是回答讀文章建造心血瓦典登總答讀造血一、讀句子，思考二、“我”是一個怎樣的人？“我”愛學習、主動
2024-12-13 18:01
【總結】人教新課標三年級音樂上冊牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上，敵人向一條山溝掃蕩，山溝里掩護著后方機關，掩護著幾千老鄉(xiāng)。正在那十分危急的時候，敵人快要走到山口，昏頭昏腦地迷失了方向，抓住了二小要他帶路。二小他順從
2024-11-12 17:31
【總結】課堂教學設計表小學設計人執(zhí)教人課題歌唱二小放牛郎教材蘇教版小語二年級下冊第17課實施課時三課時教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、能正確拼讀、書寫本課10個生字，認讀8個綠線內(nèi)生字，并能準確說
2024-12-05 03:10
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