蘇教版語文二年級(jí)下冊歌唱二小放牛教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-01-10 03:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ） 學(xué)習(xí)生字 板書設(shè)計(jì) 1歌唱二小放牛郎 敵人 埋伏 機(jī)關(guān) 迷失 順從 摔死 戰(zhàn)士 貪玩 山溝 隱藏 抓住 埋伏圈 乒乓 受騙 胸膛 第二課時(shí) 教學(xué)環(huán)節(jié) 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 導(dǎo)入 讀生字 聽寫詞語。 抽讀生字卡片。 提問：課文主要寫了一件什么事？ 揭題 想一想 做一做 交流討論 反饋發(fā)言 總結(jié) 齊聲有感情地朗讀相應(yīng)自然段。 質(zhì)疑引導(dǎo)學(xué)生到 3 自然段。 （ 1）圖上畫了什么？ （ 2）敵人為什么叫王二小帶路？自讀第三節(jié)。 （ 3）王二小怎樣做的？他為什么這樣做？引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第二節(jié)。自讀第二節(jié)。 （ 4）你讀了第二自然段知道了什么？理解“掃蕩、潛伏、隱藏” 出示要求學(xué)習(xí)第 5 自然段。 （ 1） 王二小把敵人帶到哪里？結(jié)果如何？指讀第 5自然段。 （ 2）你讀懂了什么？ （ 3）想象一下，王二小心里怎么想？敵人是怎樣的狼狽？ （ 4）能從哪些地方或哪些詞語看出敵人的兇殘？
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