蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)歌唱二小放牛教學(xué)設(shè)計(jì)1(完整版)
【正文】 。 齊讀第二自然段。你們是從哪個(gè)詞讀到的呢？誰(shuí)再來(lái)讀讀這句話(huà)，讀好這兩個(gè)詞，讀出敵人的兇殘。注意邊讀邊思考：王二小人呢？ 【用學(xué)生喜歡的方式讀，學(xué)生樂(lè)讀，愛(ài)讀。 《歌唱二小放牛郎》 （ 第二課時(shí) ） 教學(xué)設(shè)計(jì) 金沙小學(xué) 邱錦鴻 《 歌唱二小放牛郎》是蘇教版第四冊(cè)的一首敘事詩(shī)，頌揚(yáng)了抗日小英雄王二小為了掩護(hù)八路軍后方機(jī)關(guān)和數(shù)千老鄉(xiāng)，把敵人領(lǐng)進(jìn)埋伏圈，自己英勇?tīng)奚膲雅e?！? 交流釋疑，出示句子“敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的上面”。 b 面對(duì)這樣一群兇殘的敵人，我們心里充滿(mǎn)了（仇恨），誰(shuí)再來(lái)讀讀這句話(huà)，讓老師聽(tīng)聽(tīng)你的滿(mǎn)腔仇恨。 在這一自然段中有一個(gè)詞“掃蕩”比較難理解。 ’ ”“ 敵人奸笑著說(shuō)：‘ 。適時(shí)的詞語(yǔ)補(bǔ)充，豐富了學(xué)生的語(yǔ)匯?！? 戰(zhàn)斗結(jié)束了，敵人被消滅了，二小犧牲了。 補(bǔ)充朗誦詩(shī)歌《王二小》。 【 哀婉動(dòng)人的歌聲撥動(dòng) 了 學(xué)生的心弦， 慷慨激昂的詩(shī)篇升華了學(xué)生的情感。 （小伙伴們、八路軍戰(zhàn)士們、鄉(xiāng)親們?? 戰(zhàn)斗結(jié)束了， 來(lái)了，望著躺在大石頭上的二小，眼含熱淚地說(shuō)：“
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