20xx春北師大版語文二年級下冊121歌唱二小放牛郎(編輯修改稿)
2025-01-13 19:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 敵人向一條山 溝掃蕩。 昏頭昏腦的迷失了方向，抓住了二小叫他帶路。 敵人把二小挑在槍尖。 英勇地犧牲在山間。 它把這動人的故事傳揚。（采用小 組讀、男生讀、女生讀、指名讀） 三、品讀課文，理解課文內(nèi)容。 ，其它學(xué)生思考：課文主要講了一件什么事？ ，小組內(nèi)交流本 課中感受最深的部分。 。結(jié)合匯報 情況，相機引 導(dǎo)。理解：殘忍、掩護、危急等詞語。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)劊簲橙耸嵌嗝礆埲?？二小面對敵人的兇殘是怎樣做的？王二小給敵人帶路時是怎樣想的？ 。 五、分析字形，指導(dǎo)書寫。 6 個漢字，學(xué)生書空，找出自己不會寫的字。 。 六、課外拓展： ？課下搜集一下。 《歌唱二小放牛郞》歌曲。 第一課時 教學(xué)過程： 一、介紹背景，激情導(dǎo)入。 ：同學(xué)們你們課前知道了多少英雄人物？（生答） ：同學(xué)們 知道的英雄人 物可真不少，今天老師向你們介紹一位英雄人物，大家請聽歌曲，你們能從歌曲里找到答案。（師播放《歌唱二小放牛郞》） 位英雄是誰了 嗎
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