20xx春北師大版語文二年級(jí)下冊(cè)121歌唱二小放牛郎(已修改)
2024-12-24 19:08 本頁面
【正文】 第十二單元：小英雄 歌唱二小放牛郎 教學(xué)目標(biāo)： 13 個(gè)生字，會(huì)寫 6 個(gè)字，認(rèn)識(shí)多音字“挑”。 、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，積累詞匯。 、學(xué)習(xí)小英雄的情感。 教學(xué)建議： 這個(gè)故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí) 期的一個(gè)北方 山區(qū)，對(duì)于當(dāng)今的兒童來說，由于年代久遠(yuǎn)，“抗日戰(zhàn)爭”、“解放區(qū)”、“掃蕩”、“埋伏圈”、“后方機(jī)關(guān)”、等都是生疏的事物，這對(duì)學(xué)生理解課文、體驗(yàn)情感會(huì)有一定的障礙。教學(xué)中，老師可以引導(dǎo)學(xué)生課前通過看電影、電視片、采訪年長的親人。使學(xué)生對(duì)那個(gè)時(shí)代有一些感性認(rèn)識(shí)。至少能明白中國人民。王二小的行為是反抗日本侵略者的正義行為，再來學(xué)習(xí)課文。 教學(xué)時(shí)還可以啟發(fā)學(xué)生想象王二小的動(dòng)作、他與敵人的對(duì)話、犧牲時(shí)的場(chǎng)面。 在教學(xué)本課時(shí)可以和音樂課結(jié) 合起來。本課 以兒歌的形式編寫了王二小的故事，形式新穎，讀起來瑯瑯上口。詩歌 的瘟病開頭是悲劇性的，以懸念引出主要人物王二小。主體部分給王二小著色不多，而是從敵人的兇殘、狠毒方面下筆，和這樣兇殘、狠毒的敵人做斗爭，王二小表現(xiàn)出多么大的勇氣和智慧。從面引導(dǎo)學(xué)生
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