20xx湘藝版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第4課花蛤蟆教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《花蛤蟆》教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱并表現(xiàn)歌曲《花蛤蟆》。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱《花蛤蟆》，感受當(dāng)?shù)貎和纳钋槿ぁ?、通過(guò)表現(xiàn)歌曲《花蛤蟆》培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力及合作意識(shí)。3、通過(guò)聲音造型《荷塘歡歌》培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)作的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：積極主動(dòng)的表現(xiàn)歌曲，把握聲音造型。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、錄音機(jī)、磁帶、頭飾（荷花、荷葉）

2024-11-28 12:22

20xx湘藝版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第1課吹豎笛教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《吹豎笛》教學(xué)目標(biāo)：1、在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)，通過(guò)吹奏豎笛激發(fā)對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣，以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂(lè)源自于生活的道理，學(xué)會(huì)在生活中探索音樂(lè)，用音樂(lè)表現(xiàn)生活。3、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)合作、成功與快樂(lè)，感受學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過(guò)程：

2024-11-18 19:56

2018春蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第17課歌唱二小放牛郎說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《歌唱二小放牛郎》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材（課件出示）《歌唱二小放牛郎》是一首歌謠，歌唱了少年英雄王二小為了掩護(hù)后方機(jī)關(guān)和幾千父老鄉(xiāng)親，毅然把敵人帶進(jìn)了埋伏圈而光榮犧牲的事跡，目的是讓學(xué)生通過(guò)這個(gè)栩栩如生的人物形象，去感受王二小機(jī)智勇敢、不怕?tīng)奚木?，在鮮活的形象中受到感染和啟迪。根據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，同時(shí)結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，這篇課文我安

2024-12-09 01:26

20xx湘藝版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第2課可愛(ài)的羊群教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《可愛(ài)的羊群》教學(xué)目標(biāo)1、能用不同的速度、力度學(xué)會(huì)演唱《可愛(ài)的羊群》這首歌曲。2、能學(xué)會(huì)跳簡(jiǎn)單的筷子舞，并隨樂(lè)表演舞蹈。3、能認(rèn)真聽(tīng)賞《可愛(ài)的羊群》，感受草原的寬廣與美麗。教學(xué)重點(diǎn)從聽(tīng)唱《可愛(ài)的羊群》、跳筷子舞這三個(gè)內(nèi)容中感受草原美麗的景象。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)跳筷子舞。教學(xué)過(guò)程一、清晨的草原1、聽(tīng)賞《可愛(ài)的羊

2024-11-19 04:08

20xx年北師大版語(yǔ)文第四冊(cè)歌唱二小放牛郎-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歌唱二小放牛郎敵人迷失埋伏順從戰(zhàn)士機(jī)關(guān)主張傳揚(yáng)不是那放牛的孩子王二小貪玩耍丟了牛，而是牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了。不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。?九月十六那天早上，?敵人去

2024-11-11 13:08

20xx春北師大版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)121歌唱二小放牛郎第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)和瘓F(tuán)員王二小，人小志氣高，誘敵機(jī)智很靈巧，英雄贊歌到處飄！小朋友們，咱們一起來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)小英雄王二小吧。助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)歌唱二小放牛郎113個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)3個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）、流利、有感情地朗讀課文。，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）王二小王二小，又名王樸，生于

2024-12-13 15:48

20xx湘藝版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第2課達(dá)古拉教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《達(dá)古拉》教學(xué)內(nèi)容：演唱歌曲《達(dá)古拉》。教材分析：《達(dá)古拉》是一首蒙古族的短調(diào)民歌，歌曲分為兩個(gè)樂(lè)句，全曲旋律優(yōu)美、流暢、給人以連貫一氣呵成的感覺(jué)。教學(xué)內(nèi)容圍繞一個(gè)蒙古族民歌《達(dá)古拉》唱歌教學(xué)展開(kāi)。教學(xué)目標(biāo)：1．能用優(yōu)美、舒展的聲音演唱歌曲《達(dá)古拉》。2．能用筷子、身勢(shì)律動(dòng)等參與表現(xiàn)音樂(lè)，感受蒙古音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)。3．能夠用不

2024-11-28 12:22

20xx湘藝版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第5課土風(fēng)舞教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《土風(fēng)舞》教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)作品《土風(fēng)舞》的體驗(yàn)與理解，體會(huì)豐收的喜悅，加深對(duì)“一份耕耘一份收獲”的感悟。過(guò)程與方法：用合作學(xué)習(xí)等方法，在唱的活動(dòng)過(guò)程中，體會(huì)作品所表達(dá)的歡快情緒。知識(shí)與技能：有感情地演唱《土風(fēng)舞》，音樂(lè)符號(hào)在歌曲中的應(yīng)用，并嘗試為旋律進(jìn)行識(shí)譜練唱。教學(xué)重點(diǎn)：感受《土風(fēng)舞》音樂(lè)中蘊(yùn)含的歡樂(lè)情緒。

2024-11-19 12:33

20xx湘藝版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第11課太陽(yáng)出來(lái)啦教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《太陽(yáng)出來(lái)啦》教案課題欣賞學(xué)唱歌曲《太陽(yáng)出來(lái)啦》。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)欣賞《太陽(yáng)出來(lái)啦》，讓同學(xué)們體會(huì)高音的魅力和云南歌曲之美。教學(xué)重點(diǎn)欣賞音樂(lè)，體會(huì)男高音特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)了解云南歌曲的特點(diǎn)。教學(xué)方法講解法、賞析法。教具多媒體課件、教科書(shū)等。教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)：

2024-11-18 19:56

20xx湘藝版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第6課搖籃曲教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】PK!$濞]??[Content_Types].xml?(?

2024-11-28 16:31

20xx湘藝版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第7課小山羊教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小山羊》教學(xué)目標(biāo)1、能學(xué)會(huì)演唱《小山羊》，并能積極參與表演活動(dòng)，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。2、在活動(dòng)中能學(xué)會(huì)與他們配合，分角色進(jìn)行表演。教學(xué)重點(diǎn)：表演唱《小山羊》。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用生動(dòng)有趣的聲音和動(dòng)作來(lái)表演歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、電腦、頭飾、光盤(pán)、電子琴等。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。

2024-11-19 12:33

20xx年西師版語(yǔ)文第四冊(cè)歌唱二小放牛郎課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教者：彭興紅抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在河北省出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才十三歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的旁邊。干部和老鄉(xiāng)因此脫離了危險(xiǎn)，英勇?tīng)奚耐醵∈论E很

2024-11-29 07:38

人教新課標(biāo)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)歌唱二小放牛郎-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上，敵人向一條山溝掃蕩，山溝里掩護(hù)著后方機(jī)關(guān)，掩護(hù)著幾千老鄉(xiāng)。正在那十分危急的時(shí)候，敵人快要走到山口，昏頭昏腦地迷失了方向，抓住了二小要他帶路。二小他順從

2024-11-12 17:31

蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)歌唱二小放牛郎2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】歌唱二小放牛郎敵人迷失埋伏順從戰(zhàn)士機(jī)關(guān)主張傳揚(yáng)不是那放牛的孩子王二小貪玩耍丟了牛，而是牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了。不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。?九月十六那天早上，?敵

2024-12-12 19:21

17歌唱二小放牛郎類(lèi)文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雞毛信海娃14歲，是龍門(mén)村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。一天傍晚，海娃的爸爸交給他一封信，要他馬上到三王莊去，送給指揮部的張連長(zhǎng)。海娃接過(guò)信一看，信角上插著三根雞毛，知道這是一封頂重要頂緊急的雞毛信。海娃揣好信，趕著羊群轉(zhuǎn)過(guò)山崖，忽然看見(jiàn)西山頂上的“消息樹(shù)”倒了。糟糕！山那邊準(zhǔn)是發(fā)現(xiàn)鬼子了。海娃想，這條小路不能走了，那就走大路吧?？墒腔仡^一看，大山口

2024-12-08 12:51

20xx湘藝版音樂(lè)四年級(jí)下冊(cè)第9課歌唱二小放牛郎教案-全文預(yù)覽

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