【總結(jié)】執(zhí)教者:彭興紅抗日戰(zhàn)爭時期,在河北省出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄,他的名字叫王二小。王二小犧牲時才十三歲,在日本鬼子掃蕩一條山溝的時候,為了掩護幾千名老鄉(xiāng)和干部,他不顧自己的生命危險,把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的旁邊。干部和老鄉(xiāng)因此脫離了危險,英勇犧牲的王二小事跡很
2024-11-29 07:38
【總結(jié)】歌唱二小放牛郎教學內(nèi)容:四年級下冊第九課《歌唱二小放牛郎》教學目標:1、使學生初步了解中國的抗日戰(zhàn)爭,激發(fā)學生的愛國主義情感;2、了解歌曲內(nèi)容,抒發(fā)對抗日小英雄二小的敬佩和懷念之情,進一步升華學生的民族自尊心和愛國主義情懷;3、引導學生表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,用不同的情感、速度、力度演唱歌曲。教學重點、難點:1、根據(jù)歌曲的故事情節(jié),采
2024-12-09 06:00
【總結(jié)】 《二小放牛郎》觀后感 漳浦實驗小學三年七班黃智杰 我認識許許多多的英雄,有劉胡蘭、雨來、張嘎""王二小也在其中。 今天,學校組織我們觀看電影《二小放牛郎》。隨著歌聲和槍聲,電影開始了。里面講...
2024-09-28 14:21
【總結(jié)】《歌唱二小放牛郎》讀后感(通用)[大全5篇]第一篇:《歌唱二小放牛郎》讀后感(通用)《歌唱二小放牛郎》讀后感(通用5篇)當細細地品讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧??墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是幫大家整理的《歌唱二小放牛郎》讀后感(通用5篇),歡迎大家分享。
2025-04-25 00:42
【總結(jié)】 《二小放牛郎》讀后感 清早,我讀了一本書,名字叫《二小放牛郎》。 在我小時候聽過一首《歌唱二小放牛郎》,每次聽到,都很感動。下面我就說說二小的故事吧。 二小姓王,叫王二小,出生在抗日戰(zhàn)爭時期...
2024-09-28 14:29
【總結(jié)】人教新課標三年級音樂上冊牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了?不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上,敵人向一條山溝掃蕩,山溝里掩護著后方機關(guān),掩護著幾千老鄉(xiāng)。正在那十分危急的時候,敵人快要走到山口,昏頭昏腦地迷失了方向,抓住了二小要他帶路。二小他順從
2024-11-12 17:31
【總結(jié)】《歌唱二小放牛郎》讀后感(通用)(共5則范文)第一篇:《歌唱二小放牛郎》讀后感(通用)(共)《歌唱二小放牛郎》讀后感范文(通用8篇)認真讀完一本著作后,大家一定都收獲不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是為大家整理的《歌唱二小放牛郎》讀后感范文(通用8篇),希望能夠幫助到大
【總結(jié)】北師大版小學語文二年級下冊第十二單元照中小學夏麗娜?王二小是六十多年前的一個放牛的孩子,那時候,日本鬼子來侵略我們中國,殺害了很多很多的中國人,侵占了中國大片土地。當時,全國人民都團結(jié)起來抗日,很多老百姓組成游擊隊,小孩子組成兒童團,在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下,堅決地同日本鬼子作斗爭。經(jīng)過長達8年的抗日戰(zhàn)爭,終于把日本鬼子趕
2024-11-28 23:40
【總結(jié)】第一課童年(三課時)教學目標:一、學習用聽視唱結(jié)合學習歌曲《搖啊搖》,讓學生體會歌曲抒情、活潑的音樂情緒,表達出對童年生活的回憶與熱愛。我們要珍惜今天的幸福生活,二、引導學生創(chuàng)編動作與師生互動的交流,學習以動作來表現(xiàn)體驗自己的情感,
2024-11-19 11:40
【總結(jié)】猜謎語:一位游泳家,說話呱呱呱,小時有尾沒有腿,大時有腿沒有尾。(打一動物)謎底:青蛙思考:小朋友們你們知道青蛙有些什么本領(lǐng)?能模仿他們的叫聲和動作嗎?發(fā)聲練習:?1、12345|呱呱
2024-12-12 17:07
【總結(jié)】青蛙合唱教學目的:1、聆聽并模仿教師的范唱,能區(qū)別并表現(xiàn)出在上行音階與下行音階中用了漸強漸弱力度記號與沒用記號的不同。2、聆聽并模仿教師的范唱,嘗試用不同的音色表現(xiàn)小青蛙與老青蛙的聲音。3、從音樂中感受青蛙的可愛形象,懂得青蛙是人類的好朋友,培養(yǎng)學生熱愛動物,熱愛大自然。教學重點:學唱歌曲《青蛙合唱》。教學難點
2024-11-18 20:09
2024-11-15 04:57
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測歌唱二小放牛郎13。背誦自己喜歡的部分。。(重點),增強民族自尊心和愛國主義情懷。(難點)通過上一節(jié)課的學習,我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:人們?yōu)槭?/span>
2024-11-17 08:50
【總結(jié)】《歌唱二小放牛郎》說課設計尊敬的各位領(lǐng)導、老師,大家好,很高興在這里跟大家一起進步,共同學習。今天我說課的內(nèi)容是:小學冀教版三年級語文上冊《歌唱二小放牛郎》,下面我將從說教材、教學目標、教學重、難點、說教法學法、說教學過程以及多元評價等這幾個方面來進行我的說課。一、領(lǐng)悟課標,把握重點——說教材(一)說教材:《歌唱二小放牛郎》是冀教版三
2024-11-18 23:36
【總結(jié)】教學目標:一、能聯(lián)系學相升國旗的場景,讓學生懂得國旗、國歌是祖國的象征,能用崇敬的心情聆聽《中華人民共和國國歌》。二、教育學生從小懂得國旗的意義,能充滿感情的演唱歌曲《國旗國旗真美麗》,培養(yǎng)學生愛國旗、愛祖國的感情。教學重點、難點:能充滿感情的演唱歌曲《國旗國旗真美麗》培養(yǎng)愛祖國的感情是重點;
2024-12-11 05:27