20xx秋花城版音樂六上第4課歌唱二小放牛郎(專業(yè)版)
【正文】 學(xué)生表演 （一個學(xué)生 表演二小，五六個學(xué)生表演敵人，剩下的學(xué)生來表演八路 軍 。 知識目標： 能用不同的速度、力度、情感和表情學(xué)會演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》，表現(xiàn)不同的音樂形象。 四、 小結(jié) ： 從歌聲中 ，我們感受到了人 們 對王二小的無限 崇敬和懷念 ，其實在新中國的道路上還有 許許多多 這樣的英雄?？墒?，有一天 ?? （二 ） 分段 欣賞歌曲《 歌唱二小放牛郎 》 欣賞 第一段 師： 二小到哪 兒 去了呢 ？讓我們 再熟悉的旋律中聽聽他的伙伴是怎么說的 ？ 欣賞 第 二、 三段 師 ： 誰能告訴老師 ，二小他干什么去了？ 生 ：（ 被敵人抓去 帶路了） 讓我們一起走進 1942 年 9 月 16 日 的 那天早 上 ，請看故事 的3 第一部分， “ 敵人進村 ” 、 “二小 被抓 ” ， 歌曲演唱到這里，氣氛 緊張起來 了， 演唱 的
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