蘇教版語文二年級(jí)下冊(cè)沉香救母2教學(xué)設(shè)計(jì)1(編輯修改稿)
2024-12-26 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 哪些字你認(rèn)為很容易記？把 方法介紹給大家？ 教師范寫“救、切”。學(xué)生書空。 學(xué)生練習(xí)描紅、仿寫。 四、布置作業(yè)： 抄寫詞語。 熟讀課文，找出沉香救母心切的詞語。 20202020 學(xué)年第 二 學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)科： 語文 年級(jí)： 二 主備人： 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)第四單元第 11 課第二課時(shí) 課 題 1沉香救母（二 ） 課型 新授 20202020 學(xué)年第 二 學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)科：語文 年級(jí)：二 主備人： 教學(xué)程序（師生活動(dòng)、關(guān)注要點(diǎn)） 評(píng)析與修改建議 一、復(fù)習(xí)檢查 朗讀詞語。 說說各自然段的主要內(nèi)容。 教材內(nèi) 容解讀 本文是民間神話故事《沉香救母》的第二部分。記敘的是沉香不畏艱險(xiǎn)，一心救母的孝心感動(dòng)了仙人，在仙人的幫助下，打敗了兇惡的二郎神，力劈華山，救出母親。按照救母的經(jīng)過展開故事情節(jié)：奔向華山；歷經(jīng)艱險(xiǎn)；仙人幫助；劈山救母。 學(xué)生已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)分析 通過第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已對(duì) 《沉香救母》 這個(gè) 民間神話故事 有了大致的了解，也激起了學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。 學(xué)習(xí)目標(biāo)（知識(shí)、技能、情感） 學(xué)會(huì)本課 9 個(gè)生字。正確、流利地朗讀詞語。理解由生字組成的詞語。認(rèn)識(shí)新偏旁“刀”。學(xué)會(huì)用“幫助”造句。 學(xué)習(xí)默讀課文，講述故事。 想象沉香撲進(jìn)媽媽懷抱時(shí)的情景，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。 體會(huì)沉香不畏千難萬險(xiǎn)、英勇救母的一片赤誠之心。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 學(xué)會(huì)生字，能在田字格中規(guī)范書寫。 體會(huì)沉香不畏千難萬險(xiǎn)、英勇救母的一片赤誠之心。 學(xué)法 指導(dǎo)
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