語(yǔ)文s版三下翠鳥(niǎo)word說(shuō)課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 21:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 色爪、透亮靈活的眼睛，一張細(xì)長(zhǎng)的嘴?？赐队袄斫狻巴噶痢?。） （ 3）用喜歡的語(yǔ)氣讀這一段。自由讀 —— 指名讀 —— 齊讀 過(guò)渡：翠鳥(niǎo)的外形不但小巧玲瓏，而且十分美麗。 ( 4 )寫(xiě)羽毛顏色的部分有幾句話？ 它們是圍繞哪一句話寫(xiě)的？理解： “ 鮮艷 ” ，聯(lián)系描寫(xiě)羽毛的句子來(lái)體會(huì) “ 鮮艷 ” 一詞 .通過(guò)理解描寫(xiě)羽毛顏色的三個(gè)句子，體會(huì)比喻修辭手法在句子中的作用，讓學(xué)生感受作者的語(yǔ)言美。 學(xué)習(xí)最后一句話，這句話寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的什么？文中哪個(gè)詞概括了翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)？ 【設(shè)計(jì)意圖】引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話，理 解感受翠鳥(niǎo)的外形美，通過(guò)學(xué)習(xí)，在頭腦中形成清晰的鳥(niǎo)的形象， 四、課后作業(yè) 把自己喜愛(ài)的小動(dòng)物的外形寫(xiě)出來(lái) 因此，第一課時(shí)學(xué)生已學(xué)習(xí)生字新詞，初步了解課文內(nèi)容，第二課時(shí)，深入探究，體會(huì)翠鳥(niǎo)的外形美麗和動(dòng)作敏捷。下面我著重說(shuō)說(shuō)第二課時(shí)的教學(xué)過(guò)程。 五 、 板書(shū)設(shè)計(jì) 小爪 紅色 外形美 羽毛 鮮艷 眼睛 透亮靈活 嘴 又尖又 長(zhǎng) 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1． 體會(huì)作者是如何抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)以及關(guān)鍵詞在表情達(dá)意上的作用。 2． 感受作者對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)學(xué)習(xí)課文感受作者的語(yǔ)言美。 教學(xué) 難點(diǎn) ： 通過(guò)具體的語(yǔ)句感受作者對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相外的意識(shí)。 教學(xué)方法 直觀教 學(xué)法 、引導(dǎo)法 教學(xué)過(guò)程 （一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入 課件
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