【總結(jié)】課題:熱空氣一、課文說(shuō)明:課文分三部分:第一部分提出問(wèn)題:當(dāng)爐火比較旺時(shí),掛在爐子上面的手帕?xí)煌5南蛏巷h動(dòng),這是什么原因?這是本課的導(dǎo)入,通過(guò)這種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,引起學(xué)生的思考、探究。第二部分:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)熱空氣的性質(zhì)。這部分內(nèi)容分兩層:1、觀(guān)察紙蛇和熱氣球?qū)嶒?yàn)。點(diǎn)燃蠟燭后,上方懸掛的紙蛇會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái);點(diǎn)燃盤(pán)中的酒精后,上方的塑料
2024-12-05 07:23
【總結(jié)】彈簧里的學(xué)問(wèn)課題分析?本課是三年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)第一單元《游戲里的科學(xué)》第5課的內(nèi)容,在研究了推力、拉力、摩擦力之后,通過(guò)玩彈性玩具,進(jìn)一步探究彈性及彈力的奧秘。學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)到彈性物體受力時(shí)形狀會(huì)發(fā)生變化,物體發(fā)生變形時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力;了解彈力與我們生活的關(guān)系。?2、情感態(tài)度:愿意去研究生活中
2024-11-12 01:57
【總結(jié)】土壤的種類(lèi)教案與評(píng)析淄博桓臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校何霞【教學(xué)目的】過(guò)程與方法●能夠運(yùn)用多種感官和不同方法鑒別土壤中的砂、黏土成分的多少;●能夠獨(dú)立的探究一堆土壤的成分;●能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),比較出不同土壤的某方面的特性;●能通過(guò)多種途徑了解家鄉(xiāng)的土壤。知識(shí)與技能●知道砂、黏土和腐殖質(zhì)是組成土壤的三
2024-11-19 19:39
【總結(jié)】單縣蔡堂鎮(zhèn)中心小學(xué)執(zhí)教者:郝智卓土壤有哪些種類(lèi)土壤里有什么?細(xì)觀(guān)察勤思考巧動(dòng)手善動(dòng)口研究的問(wèn)題土壤里有什么?研究的方法我們的發(fā)現(xiàn)觀(guān)察報(bào)告單肉眼觀(guān)察和借助放大鏡。沙礫、沙、粉沙、粘土和動(dòng)植物的殘?bào)w通過(guò)觀(guān)察
2024-08-14 04:41
【總結(jié)】7土壤里有什么教學(xué)目標(biāo):能力目標(biāo):能用各種感官直接感知自然事物并用語(yǔ)言或圖畫(huà)描述所觀(guān)察的事物的形態(tài)特征;能用簡(jiǎn)單器材做簡(jiǎn)單的觀(guān)察實(shí)驗(yàn),并做實(shí)驗(yàn)記錄;會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源;能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述研究過(guò)程和結(jié)果。情感態(tài)度價(jià)值觀(guān):想知道,愛(ài)提問(wèn);尊重證據(jù);愿意合作交流。知識(shí)目標(biāo):知道土壤的構(gòu)成成分。教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)探究,知道土壤的主要成分。實(shí)驗(yàn)器材:
2024-08-18 19:06
【總結(jié)】小車(chē)的運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)內(nèi)容:三年級(jí)科學(xué)下P2-P3二、教學(xué)目標(biāo):1、過(guò)程與方法:激發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生在觀(guān)察周?chē)挛锏幕A(chǔ)上提出問(wèn)題,并通過(guò)動(dòng)手操作尋找證據(jù)解釋假設(shè)的科學(xué)探究能力;設(shè)計(jì)控制變量探究實(shí)驗(yàn)的能力。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)探究要尊重證據(jù),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于搜集證據(jù),勇于搜集證據(jù)的意識(shí),在搜集的過(guò)程中,建立團(tuán)
2024-12-04 23:51
【總結(jié)】貓和兔教學(xué)目標(biāo)知識(shí):指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)貓和兔的特征、認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物。能力:培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力與比較事物的能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān):1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)貓和兔的特征,認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物教學(xué)難點(diǎn):胎生,哺乳動(dòng)物的特征教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
2024-12-04 23:50
【總結(jié)】四下8土壤的種類(lèi)我愛(ài)這土地假如我是一只鳥(niǎo),我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水?
2024-12-04 23:21
【總結(jié)】土壤顆粒的分類(lèi)?砂粒、粉砂粒、黏粒什么樣的土壤最適合植物的生長(zhǎng)呢?土壤的黏性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)總結(jié)土壤黏性差,表示空隙較大,因而比較疏松,水易流出,通氣性能好但保肥性能差。土壤黏性很強(qiáng),表示空隙較小,保水性能好,但通氣性能差。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象黏土類(lèi)土壤能搓成條狀物。你認(rèn)為哪種土壤更適合于植物的生長(zhǎng)?哪
2024-12-04 20:55
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)1.能通過(guò)探究活動(dòng)感知物體的彈性和彈力;能夠選擇適合自己研究的專(zhuān)題;能夠表達(dá)交流自己的體會(huì)、發(fā)現(xiàn)與見(jiàn)解;能夠設(shè)計(jì)、制作與彈性、彈力有關(guān)的小玩具。2.愿意去研究生活中有關(guān)彈性的現(xiàn)象,養(yǎng)成樂(lè)于探究與發(fā)現(xiàn)周?chē)挛飱W秘的欲望;體驗(yàn)用學(xué)到的知識(shí)改善生活的樂(lè)趣。3.認(rèn)識(shí)到彈性物體受力時(shí)形狀會(huì)發(fā)生變化,物體發(fā)生形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力;了解彈力與我們生
【總結(jié)】(青島版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元常見(jiàn)的力彈簧里的學(xué)問(wèn)一、教學(xué)目標(biāo):,物體發(fā)生形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力,了解彈力與我們生活的關(guān)系。,能夠選擇適合自己研究的專(zhuān)題,能夠表達(dá)交流自己的體會(huì),發(fā)現(xiàn)與見(jiàn)解,能夠設(shè)計(jì)、制作與彈性,彈力有關(guān)的小玩具。,樂(lè)于探究與發(fā)現(xiàn)周?chē)挛飱W秘的欲望,體驗(yàn)用學(xué)到的知識(shí)改善生活的樂(lè)趣。二、教學(xué)準(zhǔn)
2024-11-19 20:45
【總結(jié)】(青島版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元游戲里的科學(xué)彈簧里的學(xué)問(wèn)一、教學(xué)目標(biāo):(一)科學(xué)探究。。.發(fā)現(xiàn)與見(jiàn)解。.制作與彈性.彈力有關(guān)的小玩具。(二)情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。。。(三)知識(shí)與技能,物體發(fā)生形變時(shí)會(huì)產(chǎn)生彈力;系。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):探
【總結(jié)】《了解土壤》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思江蘇省如皋市磨頭小學(xué)包逢祺教學(xué)目標(biāo)1、知道土壤是巖石微粒、空氣、水和腐殖質(zhì)的混合物。2、知道土壤可以按照顆粒大小分成沙土、黏土和壤土三類(lèi)。3、能用實(shí)驗(yàn)證明不同種類(lèi)的土壤滲水性和含水性不同。4、能用多種方法研究沙土和黏土的不同。5、知道不同的土壤適合種植不同的農(nóng)作物。
2024-11-20 00:52
【總結(jié)】《我們周?chē)耐寥馈繁菊n是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)教材第1單元《土壤與生命》中的第1課。本課教學(xué)通過(guò)運(yùn)用多種感官觀(guān)察土壤,知道當(dāng)?shù)赝寥赖幕窘M成部分,能利用感官和簡(jiǎn)單的工具對(duì)土壤進(jìn)行較細(xì)致的觀(guān)察,做好簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄,能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述自己的研究過(guò)程和研究結(jié)果;通過(guò)學(xué)生親身的體驗(yàn)和觀(guān)察,達(dá)到親近土壤,意識(shí)到土壤和生命有密切關(guān)系的這一目標(biāo)。
2024-11-19 19:17
【總結(jié)】《誰(shuí)的本領(lǐng)大》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:青島版《科學(xué)》教材三年級(jí)下冊(cè)第五單元第21課教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理推斷猜想,做簡(jiǎn)單的探究性實(shí)驗(yàn),并作實(shí)驗(yàn)記錄。2、通過(guò)制作和創(chuàng)新設(shè)計(jì)養(yǎng)成善于用學(xué)到的知識(shí)改善生活的品質(zhì);體驗(yàn)與人合作及成功的喜悅;愿意用證據(jù)驗(yàn)
2024-11-19 19:38