蘇教版五年級(jí)下冊(cè)精讀和略讀導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2024-12-25 20:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中的第 3 小題。 展示單元 三 ： 解決第二課時(shí)預(yù)習(xí)的第 4 小題。 《上下五千年》中的 故事 ,我 能用 一句 話說(shuō)出故事的大概內(nèi)容 ： 家庭作業(yè)： 每人根據(jù)自己閱讀《上下五千年》的情況，設(shè)計(jì)一份閱讀測(cè)試，內(nèi)容包括： 5— 10 判斷題， 10個(gè)多項(xiàng)選擇題， 5 個(gè)問(wèn)答題，一個(gè)作文題，并準(zhǔn)備好答案。下周交換試題進(jìn)行測(cè) 試。 等級(jí)評(píng)定： ★ 寄語(yǔ)： 創(chuàng)讀 悟情 課外 拓展 遷移 運(yùn)用 積累關(guān)于“讀書(shū)方法”的名言 。 用精讀略讀相結(jié)合的方法，閱讀下列圖書(shū)。（特別推薦） （ 1）長(zhǎng)篇名著：《水滸傳》 、 《三國(guó)演義》 、 《格列佛游記》 ； （ 2）童話：《格林童話》 、 《安徒童話》 、 《中外現(xiàn)代童話》 ；（ 3）故事：《成語(yǔ)故事》 、《神話故事》 、《中國(guó)古今寓言》等 。 當(dāng)堂 反饋 讀 了課文，你有什么收獲？ 1．從課文內(nèi)容談 ； 2．從好詞佳句方面談。 兩人小對(duì)子 用紅筆批改隨堂筆記并 互相給出評(píng)定等級(jí) 。 “日日清”達(dá)標(biāo)訓(xùn)練檢測(cè)題 達(dá)成等第 【 默寫(xiě) 】
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