五年級下冊第七單元導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-07-06 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：感受人物形象，體會作者抓住細(xì)節(jié)描寫人物的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者刻畫人物形象的方法。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)解馮驥才和他的《俗世奇人》，收集相關(guān)資料。初讀課文，掌握生字、新詞，會用新詞造句?！八⒆永睢钡募妓嚫叱憩F(xiàn)在哪些地方？作家馮驥才是怎樣寫出他技藝高超的？找出精彩語句，體會表達(dá)效果。學(xué)習(xí)過程：一、檢查預(yù)習(xí)情況（課前3分鐘）各小組組長檢查預(yù)習(xí)情況。小組長匯報(bào)組員預(yù)習(xí)的情況二、知識鏈接展示交流《俗世奇人》背景及作者簡介。交流《俗世奇人》中的小故事。三、小組合作交流，學(xué)習(xí)課文。指名小組交流學(xué)會的生字、新詞，理解新詞，用詞語造句。讀課文，說一說課文主要寫了什么？ 理清課文脈絡(luò)，概括段意?！八⒆永睢钡募妓嚫叱憩F(xiàn)在哪兒？作者是如何寫“刷子李”的高超技藝 的？找出文中的有關(guān)描寫“刷子李高超技藝的語句，體會作者細(xì)節(jié)描寫的精妙之處。四、檢測練習(xí)比一比，再組詞。漿（）尼（）博（）餡（）獎（）屁（）傅（）陷（）給多音字組詞。行x237。nɡ( ) h225。nɡ( ) 模m243。( ) m( )選詞填空。居然果然竟然（1）干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，( )一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。（2）每一面墻刷完，他搜索一遍，( )連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。（3）曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，( )看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。讀課文，并回答下面的問題。一間屋子，一個(gè)屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上。可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來？只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點(diǎn)。（1）把下面的句子換一種說法，意思不變。曹小三哪里看得出來？ （2）“刷子李”的技藝高超表現(xiàn)在哪兒？作者是怎樣寫出他技藝高超的？小練筆：認(rèn)真觀察身邊的人，你有沒有發(fā)現(xiàn)有的人也有“絕活”？他（她）的絕活是什么呢？請你用幾句簡短的話寫一寫。五、閱讀推薦教師推薦：《泥人張》、《快手劉》。學(xué)生推薦課前找到的同類文章。小組評價(jià)今天這一節(jié)課，你覺得哪一小組表現(xiàn)最好？2《金錢的魔力》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識4個(gè)生字。讀讀記記“魔力、通融、刻薄、武斷、熔巖、窘?jīng)r、闊佬、攆跑、雅致、考究、妙不可言、十全十美”等詞語。理解課文內(nèi)容，了解托德和老板的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者描寫人物的方法。激發(fā)學(xué)生閱讀外國名著的興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：根據(jù)課文內(nèi)容了解托德和老板的性格特點(diǎn)，體會作者描寫人物的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會作者描寫人物的方法，并在以后的寫作中學(xué)會運(yùn)用。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)了解馬克土溫的相關(guān)資料及這篇文章的寫作背景。初讀課文，掌握生字、新詞，會用新詞造句。在“我”拿出鈔票前后，托德的態(tài)度有什么不同？老板看到鈔票后又是怎樣的態(tài)度？從他們倆的態(tài)度，你體會到他們倆什么樣的性格特點(diǎn)？學(xué)習(xí)過程：一、檢查預(yù)習(xí)情況（課前3分鐘）各小組組長檢查預(yù)習(xí)情況。小組長匯報(bào)組員預(yù)習(xí)的情況二、知識鏈接展示交流《百萬英鎊》背景及作者簡介。三、小
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