【總結(jié)】第一篇:五年級語文下冊第七單元習作1 五年級語文下冊第七單元習作 第一課時(習作指導(dǎo)) 一、回憶人物,激活形象 ,說說他們的特點。 ,生活中有哪些人也給你留下了深刻鮮明的印象?課堂交流,要求...
2024-10-03 18:03
【總結(jié)】第一篇:五年級語文下冊第七單元考試題____ 五年級語文下冊第七單元考試題 姓名____ 一、精挑細選,給加點字選擇正確讀音,畫上“——”。(4分) 破綻(dìngzhàn)刷漿(jāngji...
2024-10-21 06:40
【總結(jié)】第一篇:蘇教版五年級語文下冊第七單元習作指導(dǎo) 習作要求 觀察迷人的星空和皎潔的月色,展開想象的翅膀,編寫有趣動人的故事,表達自己的感受。 月亮媽媽不在家 成千上萬的孩子,眨著一雙雙調(diào)皮的眼睛,...
2024-11-19 02:38
【總結(jié)】寫人作文?習作要求:一個特點鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會留在心中揮之不去。這次習作,我們就來寫這樣一個人,可以是身邊熟悉的人,也可以是偶然見到的陌生人。寫的時候,試著運用一些寫人的方法,用一、兩件具體的事例寫出他某一方面的特點。寫完以后,同學之間互相評一評,改一改,讓人物特點更加突出。?習作
2024-11-19 11:13
【總結(jié)】小桔燈快速階梯作文同步作文:一起來說一說?一個特點鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,有沒有一個給你留下了深刻印象的人呢??說一說他(她)是誰?TA有什么樣的特點和品質(zhì)?能說出幾個事例來表現(xiàn)出TA這些特點嗎?讀一讀下面的成語,說一說你最喜歡哪一個?天真爛漫溫情脈脈善氣迎人喜怒無常小鳥依人
2024-11-19 11:14
【總結(jié)】天真爛漫善氣迎人喜怒無常小鳥依人平心靜氣平易近人心平氣和如醉如癡英姿颯爽雄姿英發(fā)氣宇軒昂花枝招展一表人材舉止大方舉止莊重談笑風生神采奕奕文質(zhì)彬彬從容不迫從容鎮(zhèn)定身軀魁偉身材魁梧身姿矯健
2024-11-19 07:08
【總結(jié)】22、人物描寫一組教學目標:1、熟讀課文,能從課文的詞句中感受小嘎子、嚴監(jiān)生、鳳辣子等鮮明的人物性格,并結(jié)合自己的想象和生活經(jīng)驗還原人物形象,能對人物作出自己的價值判斷,能有感情地朗讀課文。2、能從課文中找到描寫人物語言、動作、心理活動,表現(xiàn)人物性格特點的詞句,細心揣摩,體會這些詞句在表現(xiàn)人物性格中的作用,嘗試寫一段人物描寫。3、認識課文中的14個
2024-12-12 23:52
【總結(jié)】 五年級語文下冊第七單元復(fù)習資料 23、《古詩兩首》 一、多音字:散sàn(散步)sǎn(散文)荷h?(荷花)ha(負荷) 二、重點解釋 翻墨:打翻了的黑墨水。未:沒來得及。白雨:白...
2024-12-06 03:46
【總結(jié)】五年級下冊語文第七單元試卷 姓名得分 一、看拼音寫詞語。10分 yàoshi?????????mòzhī???????ǒu?rán????????dìtǎnchǔcánɡ (???????)?...
2024-12-05 22:07
【總結(jié)】第一篇:五年級下冊第七單元教學設(shè)計 22人物描寫一組教學目標: l學會本課的生字新詞,理解重點語句。 l有感情地朗讀課文,感受不同時期、不同環(huán)境下人物特點。l學習作者抓住細節(jié)描寫刻畫人物特點的方...
2024-11-03 23:45
【總結(jié)】第一篇:五年級下冊語文第七單元的測試題 一、看拼音寫詞語。8% yàoshimòzhīǒurándìtǎn ()()()() shēnjiànshúxīchuancāngpūlēnglēng ...
2024-10-24 19:50
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級語文下冊第七單元教案及反思 22、人物描寫一組 教學目標: 1、熟讀課文,能從課文的詞句中感受小嘎子、嚴監(jiān)生、鳳辣子等鮮明的人物性格,并結(jié)合自己的想象和生活經(jīng)驗還原人物形象,...
2024-10-13 13:28
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級語文下冊第七單元教學計劃 語文學科五年級下冊第七單元計劃 教材分析本組圍繞“作家筆下的人”這一專題,安排了3篇課文,其中一篇講讀課文由3個片段組成。這3篇課文有一個共同點,就是...
2024-11-04 17:12
【總結(jié)】第一篇:五年級上第七單元作文(模版) 五年級上第七單元作文 讀 后 感:讀了文章、書籍有體會,有感想,把這些體會、感想寫下來,就是讀后感??梢詫憣δ骋粋€詞的理解,也可以寫對一個句子或者一段話的...
2024-11-04 17:10