【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元習(xí)作1 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元習(xí)作 第一課時(shí)(習(xí)作指導(dǎo)) 一、回憶人物,激活形象 ,說(shuō)說(shuō)他們的特點(diǎn)。 ,生活中有哪些人也給你留下了深刻鮮明的印象?課堂交流,要求...
2025-09-24 18:03
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元考試題____ 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元考試題 姓名____ 一、精挑細(xì)選,給加點(diǎn)字選擇正確讀音,畫(huà)上“——”。(4分) 破綻(dìngzhàn)刷漿(jāngji...
2025-10-12 06:40
【總結(jié)】第一篇:蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元習(xí)作指導(dǎo) 習(xí)作要求 觀察迷人的星空和皎潔的月色,展開(kāi)想象的翅膀,編寫(xiě)有趣動(dòng)人的故事,表達(dá)自己的感受。 月亮媽媽不在家 成千上萬(wàn)的孩子,眨著一雙雙調(diào)皮的眼睛,...
2025-11-10 02:38
【總結(jié)】寫(xiě)人作文?習(xí)作要求:一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見(jiàn)上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作,我們就來(lái)寫(xiě)這樣一個(gè)人,可以是身邊熟悉的人,也可以是偶然見(jiàn)到的陌生人。寫(xiě)的時(shí)候,試著運(yùn)用一些寫(xiě)人的方法,用一、兩件具體的事例寫(xiě)出他某一方面的特點(diǎn)。寫(xiě)完以后,同學(xué)之間互相評(píng)一評(píng),改一改,讓人物特點(diǎn)更加突出。?習(xí)作
2025-11-10 11:13
【總結(jié)】小桔燈快速階梯作文同步作文:一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)?一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,有沒(méi)有一個(gè)給你留下了深刻印象的人呢??說(shuō)一說(shuō)他(她)是誰(shuí)?TA有什么樣的特點(diǎn)和品質(zhì)?能說(shuō)出幾個(gè)事例來(lái)表現(xiàn)出TA這些特點(diǎn)嗎?讀一讀下面的成語(yǔ),說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一個(gè)?天真爛漫溫情脈脈善氣迎人喜怒無(wú)常小鳥(niǎo)依人
2025-11-10 11:14
【總結(jié)】天真爛漫善氣迎人喜怒無(wú)常小鳥(niǎo)依人平心靜氣平易近人心平氣和如醉如癡英姿颯爽雄姿英發(fā)氣宇軒昂花枝招展一表人材舉止大方舉止莊重談笑風(fēng)生神采奕奕文質(zhì)彬彬從容不迫從容鎮(zhèn)定身軀魁偉身材魁梧身姿矯健
2025-11-10 07:08
【總結(jié)】22、人物描寫(xiě)一組教學(xué)目標(biāo):1、熟讀課文,能從課文的詞句中感受小嘎子、嚴(yán)監(jiān)生、鳳辣子等鮮明的人物性格,并結(jié)合自己的想象和生活經(jīng)驗(yàn)還原人物形象,能對(duì)人物作出自己的價(jià)值判斷,能有感情地朗讀課文。2、能從課文中找到描寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng),表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的詞句,細(xì)心揣摩,體會(huì)這些詞句在表現(xiàn)人物性格中的作用,嘗試寫(xiě)一段人物描寫(xiě)。3、認(rèn)識(shí)課文中的14個(gè)
2024-12-12 23:52
【總結(jié)】 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)資料 23、《古詩(shī)兩首》 一、多音字:散sàn(散步)sǎn(散文)荷h?(荷花)ha(負(fù)荷) 二、重點(diǎn)解釋 翻墨:打翻了的黑墨水。未:沒(méi)來(lái)得及。白雨:白...
2025-11-27 03:46
【總結(jié)】五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元試卷 姓名得分 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。10分 yàoshi?????????mòzhī???????ǒu?rán????????dìtǎnchǔcánɡ (???????)?...
2025-11-26 22:07
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)第七單元教學(xué)設(shè)計(jì) 22人物描寫(xiě)一組教學(xué)目標(biāo): l學(xué)會(huì)本課的生字新詞,理解重點(diǎn)語(yǔ)句。 l有感情地朗讀課文,感受不同時(shí)期、不同環(huán)境下人物特點(diǎn)。l學(xué)習(xí)作者抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物特點(diǎn)的方...
2025-10-25 23:45
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元的測(cè)試題 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。8% yàoshimòzhīǒurándìtǎn ()()()() shēnjiànshúxīchuancāngpūlēnglēng ...
2025-10-15 19:50
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元教案及反思 22、人物描寫(xiě)一組 教學(xué)目標(biāo): 1、熟讀課文,能從課文的詞句中感受小嘎子、嚴(yán)監(jiān)生、鳳辣子等鮮明的人物性格,并結(jié)合自己的想象和生活經(jīng)驗(yàn)還原人物形象,...
2025-10-04 13:28
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元教學(xué)計(jì)劃 語(yǔ)文學(xué)科五年級(jí)下冊(cè)第七單元計(jì)劃 教材分析本組圍繞“作家筆下的人”這一專題,安排了3篇課文,其中一篇講讀課文由3個(gè)片段組成。這3篇課文有一個(gè)共同點(diǎn),就是...
2025-10-26 17:12
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)上第七單元作文(模版) 五年級(jí)上第七單元作文 讀 后 感:讀了文章、書(shū)籍有體會(huì),有感想,把這些體會(huì)、感想寫(xiě)下來(lái),就是讀后感??梢詫?xiě)對(duì)某一個(gè)詞的理解,也可以寫(xiě)對(duì)一個(gè)句子或者一段話的...
2025-10-26 17:10