五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元的測(cè)試題(編輯修改稿)
2024-10-24 19:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 忘恩負(fù)義，恩將仇報(bào)的人。狼一毛不拔，吝嗇錢(qián)財(cái)?shù)娜恕ｋu趨炎附勢(shì)，百依百順的人。狗代人受過(guò)，替人挨揍的人。羊鞠躬盡瘁，為民造福的人。牛德才兼?zhèn)洌笥凶鳛榈娜?。馬七、按要求改寫(xiě)句子（8分）（1）、今年過(guò)節(jié)不收禮，收禮還收腦白金。（改病句）（2）、啊，是嗎？哼，當(dāng)然我也料到你也沒(méi)有帶零錢(qián)。我看像你這樣闊人是只會(huì)帶大 票子的。（說(shuō)說(shuō)這句話意思）（3）、余校長(zhǎng)說(shuō)：“我明天要到縣里參加教育工作會(huì)，你們要完成好作業(yè)?！保ǜ臑?轉(zhuǎn)述句）（4）小井旁邊的樹(shù)苗，已經(jīng)長(zhǎng)成了枝葉茂密的大樹(shù)。（縮句）八、請(qǐng)你寫(xiě)出句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（3分）你是為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。恐：．你妹妹遠(yuǎn)路才來(lái)，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。才：休：．．黛玉納罕道：這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣放誕無(wú)理。．．．．．．．納罕：皆：放誕無(wú)理：他選了一套最蹩腳的給我。蹩腳：．．九、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）豆腐“王老摳”“豆腐！豆腐！誰(shuí)買(mǎi)豆腐！一斤豆換三塊！一元錢(qián)兩塊！”每天一早一晚，當(dāng)我們街口準(zhǔn)時(shí)響起這叫賣(mài)聲時(shí)，我總會(huì)不經(jīng)意地自言自語(yǔ)：“王老摳！”“王老摳”是我們街上送給他的綽號(hào)，原因是他賣(mài)豆腐的時(shí)候一兩一錢(qián)也不差，那份認(rèn)真，讓人覺(jué)得他真是太小氣了。這，我也領(lǐng)教過(guò)。一天早晨，媽媽讓我賣(mài)豆腐，我端著半盆豆去換。王老伯稱(chēng)一下，剛好一斤六兩。我滿(mǎn)以為他會(huì)給我五塊豆腐，可他卻說(shuō)：“你一斤六兩豆應(yīng)該換四塊半多一些?！比缓螅拐娴脑谝粔K豆腐上切去了一小塊，給我的盆里裝了四塊零半塊多豆腐。時(shí)間長(zhǎng)了，我們街上的人給他起了個(gè)綽號(hào)，叫他“王老摳”。我被眼前的一幕感動(dòng)了，呆呆地站在那里。夕陽(yáng)映照在王老伯身上，剎那間他變得高大起來(lái)。⑴ 寫(xiě)出與“剎那間”意思相近的４個(gè)詞語(yǔ)： ⑵ 為什么人們會(huì)把賣(mài)豆腐的王老伯叫“王老摳”？⑶ 短文寫(xiě)了兩件事，請(qǐng)你用“誰(shuí)干什么”來(lái)說(shuō)說(shuō)。⑷ 短文的兩個(gè)事例各有自己的用途。作者用第一個(gè)事例想說(shuō)明：____________________________________________案；用第二個(gè)事例想告訴我們：__________________________________________________答⑸ 讀了這篇短文，你認(rèn)為“王老摳”是否真的摳？他是一個(gè)什么樣的人呢？十、作文。題目：一個(gè)值得我_________的人（30分）要求：⑴ 把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于400字的習(xí)作，容要具體，有真情實(shí)感。⑵ 請(qǐng)運(yùn)用課文中一些寫(xiě)人的方法，寫(xiě)出他（她）某一方面的特點(diǎn)，給讀者 留下深刻的印象。第四篇：蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元測(cè)試題四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元練習(xí)題姓名 班級(jí) 得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bi224。n l249。n jiě sh236。 xuān b249。 zh237。 x237。nɡ（）（）（）（）w233。i b232。i qīnɡ ch232。 l243。nɡ yǎ xi249。 hu?。ǎǎǎǎ┒?、我會(huì)填。1．“徽”共有（）畫(huà)，用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母（），可以組詞為（2．“憋”的部首是（），除去部首還有（）畫(huà)。3．“毅”的音序是（），部首是（），可以組詞為（）。三、選詞填空。整理 修理 清理 治理 1．父親還未（）的菜地被暴雨沖毀了。2．我的課桌壞了，要好好（）。3．這條河污染太嚴(yán)重了，應(yīng)該進(jìn)行徹底地（）。4．大家一起動(dòng)手，把地面（）干凈。精心 耐心 細(xì)心 留心 5．他進(jìn)步很慢，但是大家仍然（）地幫助他。6．父親伺候菜園很（）。7．（）的媽媽對(duì)我的關(guān)懷總是無(wú)微不至。8．要想寫(xiě)出好作文，平時(shí)就應(yīng)該（）觀察周?chē)氖挛铩Ｋ?、選擇下面雙引號(hào)的作用，將正確的序號(hào)填入括號(hào)中。（1）表示特定稱(chēng)謂（2）表示引用（3）表示特殊含義人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下。”（）父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來(lái)。（）那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察兵
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