【總結(jié)】二十年后回故鄉(xiāng)“轟隆隆—”,飛機降落在了白云機場,趁著難得的國慶假期,我踏上了闊別20年的故鄉(xiāng)—廣州。一路上,我就懷著激動和好奇的心情在想:20年沒見的廣州,環(huán)境怎樣了,天空還是那么灰蒙蒙嗎?還經(jīng)常塞車嗎?出了機場,我上了一輛造型新穎的太陽能的士車,我迫不及待地打開車窗,一陣涼爽的清風撲面而來
2024-11-19 11:15
【總結(jié)】小學語文第九冊第三單元習作指導習作要求:?介紹一種物品,可以是蔬菜、水果、玩具、或電器。?按照一定的順序來寫。?要抓住所要介紹物品的特點。?運用我們學過的一些說明方法。?寫完后認真修改。文章的說明方法:?舉例子?列數(shù)字?打比方?作比較?下定義?……
2024-11-19 07:08
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級下冊第七單元作文指導教案 人教版五年級下冊第七單元作文指導教案 一、教學目標 1、學習寫人的習作方法。 2、學會寫作文提綱。 二、教學時間:一課時 三、教學重點:學習寫...
2024-10-29 00:39
【總結(jié)】第一篇:人教版語文五年級下冊第七單元作文 教學 五年級下冊第七單元作文 “嘮叨”的奶奶 我的奶奶今年已經(jīng)五十八歲了,她中等個子,總喜歡穿一件棕色的外套,腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼...
2024-10-28 21:01
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 五年級下冊第七單元作文指導 [設計理念]圍繞教學任務運用課文一些寫人的方法寫一個印象深刻的人,反映人物某一方面的特點,開展習作之旅活動,采取專題教材重組(第七...
2025-04-05 12:36
【總結(jié)】四年級第五單元作文(寫生命)周世恩生命生命有一次,在花壇邊,我看見一只螞蚱,我饒有興致地把它帶回家放進水盆里??墒沁@只螞蟻一點也不消停,砰砰作響,鬧得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命撲著翅膀,掙扎著,忽然間,良心斥責我,一個小生命要被我毀了,我忍不住放了它。我家有盆君子蘭,拾掇房間,不小心把花盆打碎了,堆在墻角、不
2024-11-18 17:30
【總結(jié)】——第五單元作文父母的愛我和爸爸去郊游媽媽和我做游戲我高嗎小時的我生病了,媽媽真擔心爸爸媽媽和我一起過生日,真開心我會騎自行車了,這都得感謝爸爸,是他辛苦的陪我學習小時的我,都是媽媽每天在給我穿衣服,有時我還不配合,不過媽媽總是想盡辦法給我穿,呵呵,我調(diào)皮吧爸爸關(guān)心我學習,遇到難題了,他都會耐
2024-11-19 11:16
【總結(jié)】第一篇:人教版五年級下冊第七單元作文 人教版五年級下冊第七單元作文:我的媽媽_400字 我的媽媽,三十來歲,中等個子,苗條身材,瓜子臉,長著一頭烏亮濃厚的長發(fā),每天扎著一個馬尾辮,在腦后擺來擺去。...
2024-11-15 12:27
【總結(jié)】橫江小學梁瑞萍什么是縮寫?所謂縮寫,就是在中心思想和主要內(nèi)容不變的情況下,按照一定要求,把篇幅較長的文章壓縮提煉成較短文章的一種寫作訓練。同學們,學過縮句吧?試試看,把下面的句子壓縮一下,看看誰最聰明武松在“三碗不過岡”酒店連喝了十八碗酒,不信店家說景陽岡有老虎,在傍晚時候獨自過岡。
【總結(jié)】人教版五年級下冊第七單元作文指導《講人物故事》習作訓練七:寫一個給人留下深刻印象的人【習作要求】一個特點鮮明的人,總是給人留下深刻的印象,即使偶然見上一面,他(她)的音容笑貌、舉手投足,也會留在心中揮之不去。這次習作,我們就來寫這樣一個人,可以是身邊熟悉的人,也可以是偶然見到的陌生人。寫的時候,試著運用課文中一些寫人的方法,寫出他某一方面的特點。寫完以
2024-12-08 05:26
【總結(jié)】北師大版小學語文第十冊第五單元作文一、寫作要求:在我們的生活中,有許多讓我們感到有趣、開心、快樂、好笑的事情,請你選一件寫一寫。二、寫作準備?說事議趣1、思考:哪些事?有什么趣??天晴時,河里捉魚、玩泥人、捉迷藏、爬樹;下雨時,故意穿著鞋子去踩水、翻過傘來裝雨、在泥地里滑溜溜板?春天,菜園里捉蝴蝶;夏天,小河里
【總結(jié)】執(zhí)著追求真理、勇于挑戰(zhàn)權(quán)威的伽利略全神貫注的羅丹勤奮專注、畫技高超的聾啞青年執(zhí)著、勤勞的父親交際內(nèi)容?⑴身邊有很多值得敬佩的人,說一說,你最敬佩的人是誰??⑵值得你敬佩的是什么?(好的品質(zhì))?⑶舉具體事例表現(xiàn)出值得你所敬佩的品質(zhì)。(事例要簡潔完整,語言生動準確)?⑷如果你
2024-11-18 17:31
【總結(jié)】作文園地七?回信(如圍繞“如何與周圍人交往”或“怎樣才能過個有意義的生日”)?《烏塔》讀后感?自己或他人的成長故事寫信的格式:1?稱謂:第一行頂格,加冒號3?正文:根據(jù)寫信對象和所述內(nèi)容不同,采用不同風格寫2問候語:第二行空兩格,寫你好或者您好4?敬語:最后空兩格,
【總結(jié)】豐富多彩的世界世界真奇妙,不說不知道。這次口語交際就來說說我們了解的世界。我們可以說從廣播電視、書報雜志中了解到的國外情況,也可以介紹搜集到的圖片和實物,還可以講講中國人民和世界人民友好交往的事情。先在小組里交流,再推舉代表在班上講。最近,你有沒有特別想寫的內(nèi)容?這次習作,就請你把最想寫的內(nèi)容寫
【總結(jié)】習作七怎樣才能展現(xiàn)人物的品質(zhì)通過具體事例怎樣才能把事例寫具體通過細節(jié)描寫怎樣才能描寫細致動作、語言、神態(tài)、心理爸爸今天是我的生日,媽媽買回來一個蛋糕,放在沙發(fā)上后,去廚房做飯了。不一會,爸爸回來了,把包往桌面上一放,直接倒在沙發(fā)上。但他立刻跳了起來,大叫一聲,手一摸屁股,全是奶油。媽媽聽見叫聲,知