【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元物體的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:1.能夠?qū)τ绊懶≤?chē)在斜面上、平面上運(yùn)動(dòng)的因素做出假設(shè);2.能夠根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證;3.能夠使用“控制變量”的方法搜集證據(jù);4.能夠測(cè)量小車(chē)通過(guò)給定距離所需的時(shí)間;5.能夠通過(guò)測(cè)量、搜集、記錄數(shù)據(jù),并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)??茖W(xué)知識(shí):
2024-12-04 19:17
【總結(jié)】《力在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《力在哪里》選自蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)第四單元《無(wú)處不在的力》。本單元屬于“物質(zhì)世界”板塊中“運(yùn)動(dòng)與力”的范疇,《力在哪里》是本單元的起始課,著重指導(dǎo)學(xué)生在對(duì)日常生活中力的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,初步認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)有關(guān)力的科學(xué)規(guī)律,突出“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形狀的影響”以及“力有大小和方向”這兩個(gè)基本要素,為后
2024-12-05 09:49
【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn):能定性地描述一個(gè)物體的位置(前后、左右、遠(yuǎn)近等),理解物體的位置需要相對(duì)于另一個(gè)物體的位置來(lái)確定。列舉生活中常見(jiàn)物體的不同運(yùn)動(dòng)方式(平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、振動(dòng)、擺動(dòng))物體經(jīng)過(guò)相同的距離所用時(shí)間的長(zhǎng)短表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,常用速度的大小來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法通過(guò)比較的方法學(xué)會(huì)判斷物體的運(yùn)
2024-11-19 21:32
【總結(jié)】《骨骼》教學(xué)設(shè)計(jì)翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)談?wù)龢?biāo)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):知道骨頭在皮膚下的肌肉內(nèi)。知道人的骨骼是由206塊骨構(gòu)成的。知道手骨由27塊骨構(gòu)成的。知道骨骼具在運(yùn)動(dòng)、支撐和保護(hù)的作用。知道骨干里有骨髓和血管,骨髓可以制造血細(xì)胞。過(guò)程與方法:能夠通過(guò)觸摸感覺(jué)皮膚下面的骨頭。通過(guò)觀(guān)察
2024-12-05 01:59
【總結(jié)】小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)(下冊(cè))教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)一、教材分析四(下)的教材內(nèi)容主要是生命世界和物質(zhì)科學(xué)兩方面。教材編排的意圖是讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)探究的基本特點(diǎn):?jiǎn)栴}—假設(shè)—驗(yàn)證—結(jié)論,這和科學(xué)家工作沒(méi)什么兩樣,可以說(shuō)每個(gè)學(xué)生都是科學(xué)家。學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程,從中獲得科學(xué)知識(shí),增長(zhǎng)才干,體會(huì)科學(xué)探究的樂(lè)趣,理解科學(xué)的真諦。這也是科學(xué)課真正的精神和內(nèi)涵
【總結(jié)】骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉一、聚焦問(wèn)題:1、這是什么?(啞鈴)干什么用?誰(shuí)來(lái)示范一下?2、在這個(gè)過(guò)程中,主要是身體的哪一部分在運(yùn)動(dòng)?(手臂)3、手臂里有哪些部位參與了這個(gè)運(yùn)動(dòng)呢?(骨頭、肌肉、關(guān)節(jié))其實(shí)在我們?nèi)梭w有運(yùn)動(dòng)、呼吸、消化、生殖等等功能,直接參與的部位都是不同的。在運(yùn)動(dòng)中直接參與的主要是骨頭、肌肉和關(guān)節(jié)。二、初步認(rèn)識(shí)骨骼
2024-12-02 10:40
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)拓展資料第一單元骨骼和肌肉節(jié)教學(xué)目標(biāo):能夠通過(guò)活動(dòng)身體找出一些主要關(guān)節(jié)的位置。知道什么是關(guān)節(jié)以及關(guān)節(jié)的作用。認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)類(lèi)型中的鉸鏈關(guān)節(jié)、旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)和球狀關(guān)節(jié)以及它們的活動(dòng)形式。教學(xué)過(guò)程:師:上課,同學(xué)們好。生:老師好。師:請(qǐng)坐。同學(xué)們,你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?生:喜歡。
2024-11-20 00:46
【總結(jié)】《降落傘》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)P51-52教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:1、能夠利用現(xiàn)有材料,設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)易降落傘。2、能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響降落傘下降速度的因素??茖W(xué)知識(shí):1、知道降落傘緩慢下降的原因。2、初步了解影響降落傘下降速度的因素。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):1、認(rèn)識(shí)到科
【總結(jié)】第一篇:蘇教版四下語(yǔ)文第三單元教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第三、四自然段。 2、學(xué)會(huì)本課生字,認(rèn)識(shí)兩個(gè)多音字“著、塞”。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、能說(shuō)...
2024-10-28 14:11
【總結(jié)】第三單元物體的運(yùn)動(dòng)單元教材分析本單元與緊接其后的“無(wú)處不在的力”單元,共同引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)力的初步認(rèn)識(shí)。本單元依據(jù)《科學(xué)(3~6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于位置與移動(dòng)的要求,從認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的普遍性和相對(duì)性出發(fā),圍繞運(yùn)動(dòng)的速度和方式展開(kāi)。它通過(guò)一系列的分辨活動(dòng)和探究活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)以及影響運(yùn)動(dòng)速度的一些要素、運(yùn)動(dòng)方式的特
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元無(wú)處不在的力教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法。、大小。。??茖W(xué)知識(shí):,物體重力是由于地球引力引起的。,天體的圓周運(yùn)動(dòng)可以產(chǎn)生離心力。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):料和想法,聽(tīng)取其他同學(xué)的看法和意見(jiàn)。,科學(xué)認(rèn)識(shí)與生活是息息相關(guān)的。
【總結(jié)】《物體的形狀改變以后》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)內(nèi)容]本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是蘇教版《科學(xué)》教材四年級(jí)下冊(cè)《無(wú)所不在的力》單元的第2課《物體改變形狀以后》。[設(shè)計(jì)思路]本課教材的內(nèi)容可分為兩大部分:(1)認(rèn)識(shí)物體的彈性,建立“彈性”、“彈力”的概念。利用典型材料,讓學(xué)生通過(guò)用多種感官、多種方法對(duì)物體進(jìn)行感知,通過(guò)捏、壓、擠、拉等動(dòng)作,體會(huì)這類(lèi)物體的
2024-11-19 19:54
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)說(shuō)課稿第一單元骨骼和肌肉2.關(guān)節(jié)【本課教學(xué)目標(biāo)】1.探究能力目標(biāo):能提出與關(guān)節(jié)有關(guān)的科學(xué)問(wèn)題;能應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)關(guān)節(jié)的連接方式進(jìn)行猜想與假設(shè);能通過(guò)探究活動(dòng)驗(yàn)證自己的猜想與假設(shè)是否合理、正確。2.情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo):能積極參與探究關(guān)節(jié)的活動(dòng),愿意與小組同學(xué)共同合作探究,樂(lè)于用所獲得的關(guān)節(jié)知識(shí)進(jìn)行自我保
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元物體的運(yùn)動(dòng)5.擺教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法:。,能測(cè)量在單位時(shí)間內(nèi)擺擺動(dòng)的次數(shù)?!翱刂谱兞俊钡姆椒ㄋ鸭C據(jù),通過(guò)測(cè)量搜集、記錄數(shù)據(jù),并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)。科學(xué)知識(shí):。擺長(zhǎng)越長(zhǎng),擺得就越慢,反之則快?!翱刂谱兞俊笔且环N搜集證據(jù)的重要方法,知道可以用數(shù)據(jù)分析
【總結(jié)】16夏季星空認(rèn)知目標(biāo)1.能觀(guān)察、探究夏季星空及典型星座;能與學(xué)生交流、介紹自己在四季星空中觀(guān)察到的星座及方法。2.自主選擇感興趣的星座,并參與探究四季星空的中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng);在活動(dòng)中愿意合作與交流。3.知道北斗七星及其他星座在一年四季中的變化規(guī)律;了解四季星空及其星座。拓展性目標(biāo):繼續(xù)觀(guān)察星空,發(fā)現(xiàn)有關(guān)星空的更多的
2024-11-19 23:30