青島版科學四下夏季星空全單元教案(編輯修改稿)
2024-12-25 23:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 更多更有價值的發(fā)現(xiàn)。 評價： 讓小組同學 從“堅持長期認真觀察”、“觀察記錄”“發(fā)現(xiàn)問題”等方面對自己和其他同學進行評價，激勵學生繼續(xù)對星空和星座進行中長期的觀察，力爭有新的發(fā)現(xiàn)。 拓展活動： 引導學生繼續(xù)觀察星空及自己感興趣的星座。定期開展一些交流、展示活動，比一比誰能持之以恒地進行觀察，看誰的發(fā)現(xiàn)多，誰發(fā)現(xiàn)了有價值的問題，人人爭當“小天文學家”，使活動真正落到實處。 第六單元 太陽與生命 單元分析： 本單元主要由《認識太陽》、《太陽與植物》、《太陽與動物》、《太陽與人》等四課組成。主要通過對太陽的初步認識以及探究太陽與生物之 間的關系，讓學生體驗搜集整理信息資料的方法。 本單元課與課之間也有密切的關系?！墩J識太陽》一課集中體現(xiàn)了搜集信息資料的幾種方法和途徑；《太陽和植物》是對前面方法的溫習，即利用分類方法對資料進行整理；《太陽與動物》體現(xiàn)利用圖表對資料進行整理的方法；《太陽與人》體驗利用統(tǒng)計表對數(shù)據(jù)進行整理的方法。 17 認識太陽 認知目標： 在交流有關太陽的信息資料的過程中體會交流與討論可以引發(fā)新想法；能選擇適合自己探究的問題；會查閱書刊及其他信息源；能選擇用自己擅長的方式表達研究過程和結(jié)果。 在搜集及交流信息資料的過程中體會合作與交流的愉快。 初步了解太陽的有關知識，知道太陽是一個溫度很高的大火球。 拓展性目標： 學生來創(chuàng)作有關太陽的科幻小說或科學童話。 活動準備：
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