蘇教版科學四下調查與預測教學設計-資料下載頁

【總結】蘇教版四年級下冊第五單元《調查與預測》教學設計1.調查教學目標：科學探究：1、能夠根據(jù)一個主題設計簡單調查方案。2、能夠正確填寫調查表，能夠模仿教材的格式自己設計調查表。情感、態(tài)度與價值觀：對調查活動有濃厚的興趣，在設計和調查過程獲得情感體驗?？茖W知識：1、知道調查是收集證據(jù)的重要方法。2、知道調查的意

2024-12-04 19:15

蘇教版科學四下小車的運動教學設計-資料下載頁

【總結】（蘇教版）四年級科學下冊教案第三單元物體的運動教學目標：過程與方法：1．能夠對影響小車在斜面上、平面上運動的因素做出假設；2．能夠根據(jù)假設設計實驗進行驗證；3．能夠使用“控制變量”的方法搜集證據(jù)；4．能夠測量小車通過給定距離所需的時間；5．能夠通過測量、搜集、記錄數(shù)據(jù)，并選擇有效的數(shù)據(jù)支持證據(jù)。科學知識：

2024-12-04 19:17

蘇教版科學四下力在哪里教學設計-資料下載頁

【總結】《力在哪里》教學設計教材分析：《力在哪里》選自蘇教版小學《科學》四年級下冊第四單元《無處不在的力》。本單元屬于“物質世界”板塊中“運動與力”的范疇，《力在哪里》是本單元的起始課，著重指導學生在對日常生活中力的經(jīng)驗與體驗的基礎上，初步認識和發(fā)現(xiàn)有關力的科學規(guī)律，突出“力對物體運動狀態(tài)和形狀的影響”以及“力有大小和方向”這兩個基本要素，為后

2024-12-05 09:49

蘇教版科學四下運動的快慢教學設計-資料下載頁

【總結】課程標準：能定性地描述一個物體的位置（前后、左右、遠近等），理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定。列舉生活中常見物體的不同運動方式（平動、轉動、振動、擺動）物體經(jīng)過相同的距離所用時間的長短表示物體運動的快慢，常用速度的大小來描述物體運動的快慢。教學目標：過程與方法通過比較的方法學會判斷物體的運

2024-11-19 21:32

蘇教版科學四下科學教學計劃-資料下載頁

【總結】小學《科學》四年級（下冊）教學指導意見一、教材分析四（下）的教材內(nèi)容主要是生命世界和物質科學兩方面。教材編排的意圖是讓學生體驗科學探究的基本特點：問題—假設—驗證—結論，這和科學家工作沒什么兩樣，可以說每個學生都是科學家。學生親身經(jīng)歷科學探究的全過程，從中獲得科學知識，增長才干，體會科學探究的樂趣，理解科學的真諦。這也是科學課真正的精神和內(nèi)涵

2024-12-05 09:49

蘇教版科學四下骨骼教學反思-資料下載頁

【總結】（蘇教版）四年級科學下冊教學反思第一單元骨骼和肌肉一、從學生已有的感知經(jīng)驗入手，去認識了解骨骼本課的教學設計先從運動的主要實體—骨骼開始，從學生曾經(jīng)感覺到的骨的經(jīng)驗入手，引導學生透過皮膚以及肌肉觸摸身體上的骨并且通過拼圖和觀察，來感受骨骼的存在，幫助學生形成骨骼的概念，認識骨骼的作用。在宏觀上認識骨骼。然后指導學生認識

2024-12-05 09:49

蘇教版科學四下關節(jié)教學實錄-資料下載頁

【總結】（蘇教版）四年級科學下冊拓展資料第一單元骨骼和肌肉節(jié)教學目標：能夠通過活動身體找出一些主要關節(jié)的位置。知道什么是關節(jié)以及關節(jié)的作用。認識關節(jié)類型中的鉸鏈關節(jié)、旋轉關節(jié)和球狀關節(jié)以及它們的活動形式。教學過程：師：上課，同學們好。生：老師好。師：請坐。同學們，你們喜歡運動嗎？生：喜歡。

2024-11-20 00:46

蘇教版科學四下降落傘優(yōu)秀教學設計-資料下載頁

【總結】《降落傘》教學設計教學內(nèi)容：蘇教版小學科學四年級下冊P51-52教學目標：過程與方法：1、能夠利用現(xiàn)有材料，設計并制作簡易降落傘。2、能夠設計實驗探究影響降落傘下降速度的因素?？茖W知識：1、知道降落傘緩慢下降的原因。2、初步了解影響降落傘下降速度的因素。情感態(tài)度與價值觀：1、認識到科

2024-12-05 09:49

蘇教版科學四下骨骼教學案例-資料下載頁

【總結】《骨骼》教學案例一、教學資源開發(fā)：本課是蘇教版小學《科學》四年級下冊教材第一單元《骨骼與肌肉》中的第1課。就像一棟大樓沒有鋼筋框架就不能安全地建造一樣，如果人體沒有骨骼，就會站不起來。本課緊扣人體的運動，指引學生透過皮膚以及肌肉摸身上的骨并在拼接中形成骨骼的概念，認識骨的特點，了解骨骼的三大作用：支撐、保護和運動。本課由以下三

2024-11-19 19:15

20xx春湘教版科學四下43蘋果落地的秘密word教案-資料下載頁

【總結】湘教版四年級科學下冊教案第四單元力與運動第3課時蘋果落地的秘密教學目標：科學探究：，能根據(jù)所觀察到的現(xiàn)象對重力的方向進行猜想，并用實驗的方法證明。，能用資料查詢和閱讀的方式將重力與地球的引力對應起來，并初步認識牛頓的萬有引力定律情感、態(tài)度及價值觀：，尊重證據(jù)，實事求是，愿意交流合作，堅持不懈才能取得成功的道理

2024-11-28 17:24

20xx春湘教版科學四下43蘋果落地的秘密3-資料下載頁

【總結】中小學課件蘋果落地的秘密A中小學課件牛頓的發(fā)現(xiàn)中小學課件牛頓的猜想

2024-12-13 01:29

蘇教版科學四下骨骼與肌肉全單元教學設計-資料下載頁

【總結】1、骨骼教學目標過程和方法：·能通過觸摸感覺到皮膚下的骨頭；·能夠把骨與整個骨骼相聯(lián)系，完成骨骼拼圖；·能夠通過觀察圖片推測骨骼作用；科學知識：·知道骨頭存在于皮膚下的肌肉內(nèi)；·懂得人的骨骼是由206塊骨構成的骨的總和；·知道手骨由27

2024-11-19 19:54

蘇教版科學四下物體的形狀改變以后教學設計-資料下載頁

【總結】《物體的形狀改變以后》教學設計［教學內(nèi)容］本節(jié)課的教學內(nèi)容是蘇教版《科學》教材四年級下冊《無所不在的力》單元的第2課《物體改變形狀以后》。［設計思路］本課教材的內(nèi)容可分為兩大部分：（1）認識物體的彈性，建立“彈性”、“彈力”的概念。利用典型材料，讓學生通過用多種感官、多種方法對物體進行感知，通過捏、壓、擠、拉等動作，體會這類物體的

2024-11-19 19:54

青島版五年制科學四年級上冊蘋果為什么落地-資料下載頁

【總結】蘋果為什么落地（青島版五年制）四年級科學上冊課件蘋果為什么落地?，把你看到的現(xiàn)象填寫在實驗記錄單里。?，要注意安全，避免碰到自己或其他同學。：蘋果落地的原因是什么？在地球上或地球附近，任何物體都會受到地球引力的作用。重力的方向是豎直向下的

2024-12-13 18:36

蘇教版科學四下關節(jié)說課設計-資料下載頁

【總結】（蘇教版）四年級科學下冊說課稿第一單元骨骼和肌肉2.關節(jié)【本課教學目標】1．探究能力目標：能提出與關節(jié)有關的科學問題；能應用已有知識和經(jīng)驗對關節(jié)的連接方式進行猜想與假設；能通過探究活動驗證自己的猜想與假設是否合理、正確。2．情感態(tài)度價值觀目標：能積極參與探究關節(jié)的活動，愿意與小組同學共同合作探究，樂于用所獲得的關節(jié)知識進行自我保

2024-12-05 09:49

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