蘇教版科學(xué)四下蘋果為什么會(huì)落地教案(編輯修改稿)
2025-01-10 09:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些 問題中我們 應(yīng)該先解決那個(gè)問題。學(xué)生匯報(bào)。要想解決這些的問題，我們應(yīng)該先解決蘋果為什么落地 。 ： 根據(jù)我們已有的知識(shí) 和經(jīng)驗(yàn)，你覺得蘋果為什么落地？ 生：我認(rèn)為蘋果很重所以掉下來？ 生：我認(rèn)為地球?qū)μO果有一種吸引力，才是蘋果從樹上掉到地上。 …… 同學(xué)們有這么多的想法，誰 的想法正確呢？就讓我們來驗(yàn)證一下吧！ 大家覺得我們應(yīng)該用什么方法來驗(yàn)證我們猜想。對，大家說的這些方 法都是我們科學(xué)課上解決問題常用的方 法，而且這些方法也都能解決這個(gè)問題，但在這些方法中哪一方法能夠給我們留下深刻的實(shí)驗(yàn) 。做實(shí)驗(yàn)，對。 1. 制 定方案： 大家請看，老師為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)驗(yàn)材料。出示實(shí)驗(yàn)材料。 請同學(xué)們根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)材料先在組內(nèi)制定實(shí)驗(yàn)方案。學(xué)生匯報(bào)各組的實(shí)驗(yàn) 方案。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們有沒有需要注意的地方。教師出示要求：（ 1） .組長領(lǐng)取你組需要的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)記錄單。 （ 2） .實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)揮小組優(yōu)勢，分工協(xié)作，邊觀察便 填寫實(shí)驗(yàn)記錄單。 （ 3） .實(shí)驗(yàn)時(shí)注意自身和他人的安全，尤其注意剪刀的使用》 2. 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，教師 注重 指導(dǎo) 。 3. 展示交流 通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你有什么收獲？學(xué)生 根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄單 匯報(bào)。
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