蘇教版科學四下調(diào)查與預測教學設計(編輯修改稿)
2025-01-09 19:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應該提出一個要求。喜歡是比較出來的。 學生喜歡的學科調(diào)查表 年級 班 年 月 日 學 科 人 數(shù) 學 科 人 數(shù) 語 文 美 術 數(shù) 學 科 學 英 語 信息技術 音 樂 綜合實踐 體 育 勞動技術 調(diào)查員 第四步干什么？開始調(diào)查。（學生分小組進行調(diào)查） 調(diào)查完了，請成員上講臺，就結束了嗎？ 還得有第五步，完成調(diào)查報告。 教師帶領學生完成報告，首先匯總，在分析數(shù)據(jù)，你有什么想深 入研究的。 小結調(diào)查的一般步驟 師：剛才老師帶領大家做了一次比較完整的調(diào)查，下面我們在來回顧一下調(diào)查的一般步驟。讓學生說，教師后出示課件。（一、確定想要調(diào)查的問題。二、劃分小組，分派調(diào)查區(qū)域。三、著手準備調(diào)查用的器材。四、開展現(xiàn)場調(diào)查。五、完成調(diào)查報告。） 調(diào)查的注意事項。 師：就剛才我們開展的調(diào)查，你認為調(diào)查要有哪些注意事項呢？ 學生討論。教師總結。 要尊重調(diào)查者，不能影響被調(diào)查者的意愿，要保密，比如他沒選語文你可不能告訴語文老師哦。 要注意細節(jié)，不能遺漏，比如我們設計的調(diào)查表要所 有學科都想到
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