【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)四下第五單元第1課《調(diào)查》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):過(guò)程和方法:·能夠根據(jù)一個(gè)主題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單調(diào)查方案;·能夠正確填寫(xiě)調(diào)查表,能夠模仿教材的格式自己設(shè)計(jì)調(diào)查表;科學(xué)知識(shí):·知道調(diào)查是收集證據(jù)的重要方法;·知道調(diào)查的意義和不同的情況必須采用不同的調(diào)查方法;·
2024-11-20 00:45
【總結(jié)】小車(chē)的運(yùn)動(dòng)》課堂實(shí)錄及評(píng)析執(zhí)教者章潔評(píng)析吳宗林一、教學(xué)目標(biāo)1、能根據(jù)經(jīng)驗(yàn)提出做直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)。2、能根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證。3、能根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):按照“問(wèn)題——假設(shè)——實(shí)驗(yàn)——結(jié)論”的科學(xué)探究過(guò)程進(jìn)行探究。難點(diǎn):
2024-12-08 07:57
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元物體的運(yùn)動(dòng)5.擺學(xué)情分析:學(xué)生在探究日晷、水鐘、沙漏的基礎(chǔ)上,初步形成了“時(shí)間可以通過(guò)對(duì)太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)周期的觀察和投射形成的影子來(lái)測(cè)量,一些有規(guī)律的機(jī)械運(yùn)動(dòng)裝置也曾被用來(lái)計(jì)量時(shí)間”這樣的科學(xué)概念,“為什么擺鐘比其他的計(jì)時(shí)工具都準(zhǔn)確呢?”這個(gè)對(duì)學(xué)生有吸引力的問(wèn)題將成為引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究的驅(qū)動(dòng)性因素,引發(fā)學(xué)
2024-12-04 19:16
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案關(guān)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)(一)過(guò)程和方法:;;(二)科學(xué)知識(shí):;;。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:;;。二、教學(xué)重難點(diǎn):能夠在固定關(guān)節(jié)情況下發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的活動(dòng)方式和一些作用三、教學(xué)準(zhǔn)備:木棍、夾板、膠帶或繩子四、教學(xué)過(guò)程:
2024-12-05 09:49
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思第一單元骨骼和肌肉一、從學(xué)生已有的感知經(jīng)驗(yàn)入手,去認(rèn)識(shí)了解骨骼本課的教學(xué)設(shè)計(jì)先從運(yùn)動(dòng)的主要實(shí)體—骨骼開(kāi)始,從學(xué)生曾經(jīng)感覺(jué)到的骨的經(jīng)驗(yàn)入手,引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)皮膚以及肌肉觸摸身體上的骨并且通過(guò)拼圖和觀察,來(lái)感受骨骼的存在,幫助學(xué)生形成骨骼的概念,認(rèn)識(shí)骨骼的作用。在宏觀上認(rèn)識(shí)骨骼。然后指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)
【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)骨骼教案1-1教學(xué)目標(biāo):●知道骨骼是人體的支架,成年人的體內(nèi)一共有206塊骨頭;●知道組成骨骼的骨是有生命的,骨可以生長(zhǎng),骨中間的軟物質(zhì)叫骨髓,骨髓能夠制造血細(xì)胞;●知道人體的骨骼具有塑造體形、支持軀干、運(yùn)動(dòng)、保護(hù)內(nèi)臟器官、制造血細(xì)胞、儲(chǔ)存身體所需的某些物質(zhì)等多方面的作用。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、觀察圖片,揭示課
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)拓展資料第一單元骨骼和肌肉節(jié)教學(xué)目標(biāo):能夠通過(guò)活動(dòng)身體找出一些主要關(guān)節(jié)的位置。知道什么是關(guān)節(jié)以及關(guān)節(jié)的作用。認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié)類(lèi)型中的鉸鏈關(guān)節(jié)、旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)和球狀關(guān)節(jié)以及它們的活動(dòng)形式。教學(xué)過(guò)程:師:上課,同學(xué)們好。生:老師好。師:請(qǐng)坐。同學(xué)們,你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?生:喜歡。
2024-11-20 00:46
【總結(jié)】《怎樣移動(dòng)重物》導(dǎo)學(xué)案編制人:文淑琴編制時(shí)間:2月10日學(xué)習(xí)目的:1、知道杠桿是一種簡(jiǎn)單機(jī)械,利用杠桿可以省力。2、知道杠桿的特點(diǎn),能夠找出杠桿上的支點(diǎn)。3、能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)杠桿省力的原理。4、知道杠桿在生產(chǎn)生活中被廣泛運(yùn)用,能夠說(shuō)出生活中運(yùn)用杠桿的一些事例。學(xué)習(xí)過(guò)程
2024-11-19 21:36
【總結(jié)】四年級(jí)美術(shù)下學(xué)期《真情對(duì)印》導(dǎo)學(xué)案鄌郚鎮(zhèn)中心小學(xué)鐘岱君教學(xué)目標(biāo):1、尋找自然界和生活中的對(duì)稱(chēng)形,感受對(duì)稱(chēng)形在生活各個(gè)領(lǐng)域中的應(yīng)用,體會(huì)其特點(diǎn)。2、在學(xué)習(xí)中活動(dòng)中掌握相關(guān)的方法和技能,提高學(xué)生的動(dòng)手能力。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、耐心的工作習(xí)慣,發(fā)展學(xué)生的審美情趣和想象、創(chuàng)造思維。教學(xué)重點(diǎn):掌握相關(guān)的方法和技能,提高學(xué)生的動(dòng)
2024-11-20 02:02
【總結(jié)】官北溝小學(xué)四年級(jí)四單元教學(xué)設(shè)計(jì)課題《我們的手》課時(shí)2課型新授教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)寫(xiě)“遞、陸”等6個(gè)生字。繼續(xù)練習(xí)通過(guò)寫(xiě)摘錄筆記自學(xué)生字新詞。2.通過(guò)正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟到手在人與人的交往中所表達(dá)的關(guān)愛(ài)與情誼。仿照課文再寫(xiě)一節(jié)詩(shī)。。教學(xué)重難點(diǎn)有感情地朗讀課文,感悟手在人與人的交往中所表達(dá)的情感。能仿照課文再寫(xiě)一節(jié)
2025-08-04 14:49
【總結(jié)】三單元物體的運(yùn)動(dòng)課題:1、一切都在運(yùn)動(dòng)中授課時(shí)數(shù):一課時(shí)備課時(shí)間:2021年2月17日授課時(shí)間:2021年月日~月日教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法能夠依據(jù)不同的參照物描述物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)??茖W(xué)知識(shí)1、知道物體的運(yùn)動(dòng)是這一物體相對(duì)于參照物的位置的變化。
2024-12-04 19:15
【總結(jié)】第一單元《骨骼與肌肉》第2課《關(guān)節(jié)》教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法能提出與關(guān)節(jié)有關(guān)的科學(xué)問(wèn)題;能應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)關(guān)節(jié)的連接方式進(jìn)行猜想與假設(shè);能通過(guò)探究活動(dòng)驗(yàn)證自己的猜想與假設(shè)是否合理、正確。知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)關(guān)節(jié),知道肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)六大關(guān)節(jié)的名稱(chēng),了解所在位置及其作用;了解關(guān)節(jié)的衛(wèi)生保健知識(shí)。情感、
2024-11-19 21:32
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元養(yǎng)蠶3.我們來(lái)抽絲教學(xué)目標(biāo):過(guò)程與方法。,掌握抽絲的一般技術(shù)。??茖W(xué)知識(shí)。。情感態(tài)度與價(jià)值觀。。教學(xué)重、難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)繅絲的方法教學(xué)準(zhǔn)備:(課件)。:蠶繭、
2024-12-04 19:17
【總結(jié)】蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《力在哪里》教學(xué)設(shè)計(jì)(待修)一、教學(xué)分析:本課主要認(rèn)識(shí)“力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”和“力對(duì)物體形狀的影響”,即認(rèn)識(shí)“力有大小和方向”兩個(gè)基本要素。通過(guò)親歷活動(dòng),使學(xué)生了解力在日常生活中的普遍存在,并發(fā)現(xiàn)控制力的方法,體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)本課之前,學(xué)生在日常生活中已經(jīng)積累了一些有關(guān)力的經(jīng)驗(yàn),如風(fēng)的力量可以推動(dòng)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng);
2024-11-19 19:54
【總結(jié)】《力在哪里》說(shuō)課設(shè)計(jì)說(shuō)課內(nèi)容:蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元《無(wú)處不在的力》中的第一課。教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)與技能:1、能根據(jù)力的作用效果來(lái)確認(rèn)力的普遍存在,知道力是無(wú)形的。2、知道力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和物體形狀的影響。(二)過(guò)程與方法:1、能夠通過(guò)事例,感受到生活中的力是無(wú)形的,并且無(wú)處不在。2、通過(guò)一系列活動(dòng),