蘇教版科學四下小車的運動(編輯修改稿)
2025-01-13 07:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方案交流并修改 投影儀展示學生的方案，教師評講并指導修改。 師：這個方案你們能做得到嗎？ 生：能。（不能）。 師：什么地方不能？ 生：…… 師：該怎樣進行修改呢？ 生：…… （兩個因素的方案各評價兩份） 師：現(xiàn)在請各小組對本組的 活動方案進行完善。 學生修改 方案一 器材：小車、線、墊圈。 活動步驟： （ 1）、分別以一只墊圈和三只墊圈為動力，比較小車在桌上行走固定路程所用的時間的多少。 （ 1）、分別以一只墊圈和五只墊圈為動力，比較小車在桌上行走固定路程所用的時間的多少。 現(xiàn)象：…… 結(jié)論：…… 方案二 器材：小車、線、墊圈、鉤碼。 活動步驟： （ 1）、兩輛小車，其中一輛
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