蘇教版音樂三年級上冊我的朋友教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 19:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 七個小矮人，有一個非?？蓯塾制恋呐笥?， 是誰呀？（白雪公主） 師：我們也把她請來跳舞、唱歌吧！ （討論決定由班上一位女生扮演“白雪公主”，男生扮演“七個小矮人） 歌表演？ 結(jié)合歌曲分組討論創(chuàng)編動作和匯報表演。（進行互相評價，鼓勵不同的表演方式 。 三、首尾呼應(yīng)深化主題 師：同學(xué)們，其實我們的生活中，有許多東西都能發(fā)出美妙的聲音，有的甚至還能唱歌呢！只不過我們平時沒有留意而已，同學(xué)們看這是什么？（出示八只空玻璃杯）怎樣能使它們發(fā)出高低不同的聲音呢？ 師：請小樂隊上場，為我們演奏今天欣賞的美國影片〈音樂之聲〉里的插曲（ Do ReMi )。演奏的樂器就是玻璃杯，想，一想它們?yōu)槭裁磿l(fā)出高低不同的聲音呢？ 師：多么美妙的音樂，在杯子里加上不同量的水，就使玻璃杯發(fā)出了這么美妙的聲音。有一個建議：課后請你們嘗試一下自己動手制作小 樂器，和爸爸、媽媽開一個家庭演奏會，一定很開心！ 四、小結(jié) 課后反思： 在教學(xué)過程中，使我認識到教師所創(chuàng)設(shè)的情境應(yīng)該緊扣教學(xué)內(nèi)容。從引情、激情、解情、動情到抒情，到帶領(lǐng)學(xué)生邀游于音樂的海洋，應(yīng)環(huán)環(huán)緊扣，引入人勝。 第二課時 “ 歌曲拓展 編創(chuàng)活動” 第三課時《乃喲乃》 教學(xué)目標 學(xué)唱《乃喲乃》，了解土家族民歌特點，學(xué)生用明亮的聲音、歡快的舞蹈、悠揚的器樂聲表現(xiàn)土家族兒童開朗活潑的性格和多姿多彩的生活情趣。 運用聽的方法進行音樂聽覺訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生聽辨的能力，提高聽覺的敏銳性和記 憶能力。 在歡快的舞蹈中感受能歌善舞的土家族少年兒童歡樂的心情。 教學(xué)難點 聽辨音程、節(jié)奏 教學(xué)重點 感受少數(shù)民族民歌待點，認識呼吸記號，掌握 s01 的音高、音位。 教學(xué)思路 欣賞一首樂曲《小白船》，學(xué)生每兩小節(jié)為一個劃船動作，表示上下起伏的小船在水上飄蕩；有的學(xué)生頭披紗巾如“嫦娥奔月”般飄游在廣闊無垠的星河之 中。通過這些活動，讓學(xué)生進一步感受民歌特點與樂曲的優(yōu)美意境。讓同學(xué)根據(jù)歌曲《乃喲乃》編配動作進行表演，感受能歌善舞的土家族少年兒童歡樂愉快 的心情。 教學(xué)過程 一、音樂欣賞《 小白船》。 1．欣賞前，通過朗讀歌詞和講故事，介紹“中秋節(jié)”賞月風(fēng)俗導(dǎo)入，并結(jié)合書中插圖，讓學(xué)生初步感受、了解樂曲內(nèi)容。 2
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