蘇教版三年級上冊石榴教學設(shè)計8(編輯修改稿)
2025-01-10 10:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ） （ 2）出示：到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看 ，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。 （ 3）指名交流 A、花顏色美：火紅（板書：火紅） 你看到了火紅的石榴花，你覺得火紅的石榴花怎么樣？ B、花開得多、開得盛：一朵朵、密、盛、越開越 …… 滿、不久 誰也看到了這么多的石榴花？你能給大家來讀一讀嗎？ C、花開得生機勃勃（鼓足了勁兒）你能讀出這股勁兒嗎？ 花的形狀像小喇叭（板書：小喇叭） （ 4）指導朗讀，讀出花開得多，開得盛。齊讀。 體會石榴果的可愛（在石榴園里，你還看到了什么？） （ 1）出示句子：熱鬧了好一陣的石榴花漸漸地謝了，樹上結(jié)出了一個個小石 榴。石榴一天天長大，一天天成熟。它的外皮先是青綠色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。 （ 2）讀這句句子，找出表示先后順序的字或詞 先是、逐漸、最后 （ 3）劃出橫線：青綠色 ——青中帶黃 ——黃中帶紅 ——一半兒紅，一半兒黃 （出示圖片）請你來排一排：先是 …… 逐漸 …… 最后 …… （ 4）可不可以把這幾個詞語調(diào)換一下順序？（不可以
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