教科版科學四上云的觀測教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 19:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家，（出示課件：天所符號）你們還記得這些天氣符號分別表示什么樣的天氣嗎？（指名學生回答，師做小結） 二、讀一讀 我們常常根據(jù)云量的多少來區(qū)分晴天、多云和陰天， 氣 象站的叔叔阿姨是如何區(qū)分云量的呢？老師這里收集了一點小資料。請同學們認真的看一看，小聲的讀一讀。 讀完后你解了到了哪些信息？（生做答） 氣象站每天要記錄這么多數(shù)據(jù)，很麻煩，能不能用一個簡單的符號來表示“晴天、多云、陰天”呢？現(xiàn)在我們就來學一學用簡單符號表示 這些天氣。 三、學一學 我們可以把天空當成一個圓，先南北等分，再東西等分，平均分成了 4 份，把觀測到地云量填充到這個圓里，按照云在天空中所占的多少來進行區(qū)分。 大家看，在這個圓中，老師用藍色表示云量，填滿了這個圓的 4分之 1，說明這天的云量較少，那我們可以把它表示為“晴天”。 四、認一認 觀察“多云、 陰天”圖 說說你發(fā)現(xiàn)了什么？ (指名學生回答 ) 師小結：我們看到第一副圖它的云量比較多， 但還不是完全遮住了天空。那這樣的天氣我們就可以把它稱作為“多云”。 而這一幅圖上的云量非常多，多得幾乎把整個天空都覆蓋了，太陽躺到云層中去了。像這樣的天氣，我們就把它稱作為“陰天”。 現(xiàn)在請同學們小組合作，用前面我們學習晴天的表示方法，在小紙片上畫一畫、涂一涂表示“多云”、“
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