333最大值與最小值課件蘇教版1-1-資料下載頁

【總結(jié)】最大值與最小值一般地，設(shè)函數(shù)y=f(x)在x=x0及其附近有定義，如果f(x0)的值比x0附近所有各點的函數(shù)值都大，我們就說f(x0)是函數(shù)的一個極大值，記作y極大值=f(x0)，x0是極大值點。如果f(x0)的值比x0附近所有各點的函數(shù)值都小，我們就說f(x0)是函數(shù)的一個極小值。記作y極小值=f(x0)，x0是極小值點

2025-11-10 13:08

新人教b版高中數(shù)學選修1-1函數(shù)的最大與最小值-資料下載頁

【總結(jié)】xX2oaX3bx1y函數(shù)的最大與最小值（5月8日）教學目標：1、使學生掌握可導函數(shù))(xf在閉區(qū)間??ba,上所有點（包括端點ba,）處的函數(shù)中的最大（或最?。┲担?、使學生掌握用導數(shù)求函數(shù)的極值及最值的方法教學重點：掌握用導數(shù)求函數(shù)的極值及最值的方法教學難點：提高“用導數(shù)求函數(shù)的極值及

2025-11-29 01:48

新人教a版高中數(shù)學選修2-2133函數(shù)的最大值與最小值-資料下載頁

【總結(jié)】1．3．3函數(shù)的最大值與最小值(一)一、教學目標：理解并掌握函數(shù)最大值與最小值的意義及其求法.弄請函數(shù)極值與最值的區(qū)別與聯(lián)系.養(yǎng)成“整體思維”的習慣，提高應(yīng)用知識解決實際問題的能力.二、教學重點：求函數(shù)的最值及求實際問題的最值.教學難點：求實際問題的最值.掌握求最值的方法關(guān)鍵是嚴格套用求最值的步驟，突破難點要把實際問題“數(shù)學化”

2025-11-10 19:27

高中數(shù)學第3章導數(shù)及其應(yīng)用復習導學案1蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應(yīng)用》復習1導學案蘇教版選修1-1復習要求：..簡單的多項式、分式函數(shù)的導數(shù).數(shù)．課前預習：1．知識要點回顧：(1)導數(shù)的概念：（2）導數(shù)的幾何意義：函數(shù)f(x)在點x0處的導數(shù)f′(x0)的幾何意義是曲線y＝f(x)在點(x0，

2025-11-25 23:46

函數(shù)的最大值與最小值-ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的最大值與最小值一、復習與引入f(x)在x0處連續(xù)時,判別f(x0)是極大(小)值的方法是:①如果在x0附近的左側(cè)右側(cè),那么,f(x0)是極大值;②如果在x0附近的左側(cè)右側(cè)

2025-10-10 11:51

高中數(shù)學第3章導數(shù)及其應(yīng)用復習導學案3蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應(yīng)用》復習3導學案蘇教版選修1-1復習要求：..簡單的多項式、分式函數(shù)的導數(shù).數(shù)．課前預習：1．知識要點回顧：(1)導數(shù)的概念：（2）導數(shù)的幾何意義：函數(shù)f(x)在點x0處的導數(shù)f′(x0)的幾何意義是曲線y＝f(x)在點(x0，

2025-11-26 06:45

高中數(shù)學北師大版選修2-2函數(shù)的最大值與最小值word導學案-資料下載頁

【總結(jié)】第3課時函數(shù)的最大值與最小值,了解其與函數(shù)極值的區(qū)別與聯(lián)系.[a,b]上連續(xù)的函數(shù)f(x)的最大值和最小值的方法和步驟.如圖,設(shè)鐵路線AB=50km,點C處與B之間的距離為10km,現(xiàn)將貨物從A運往C,已知1km鐵路費用為2元,1km公路費用為4元,在AB上M處修筑公

2025-11-10 23:14

高中數(shù)學第3章導數(shù)及其應(yīng)用第3課時瞬時速度與瞬時加速度教案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】第三章導數(shù)及其應(yīng)用第3課時瞬時速度與瞬時加速度教學目標：，掌握如何由平均速度和平均加速度“逼近”瞬時速度與瞬時加速度的過程.理解平均變化率的幾何意義；理解△x無限趨近于0的含義；.教學重點：瞬時速度與瞬時加速度的定義教學難點：瞬時速度與瞬時加速度的求法教學過程：

2025-11-10 17:30

高中數(shù)學第3章導數(shù)及其應(yīng)用導數(shù)與函數(shù)的綜合性問題導學案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應(yīng)用》導數(shù)與函數(shù)的綜合性問題導學案蘇教版選修1-1學習目標：、極值、最值、參數(shù)等問題.、函數(shù)、不等式等知識的綜合.重點：導數(shù)與方程、函數(shù)、不等式等知識的綜合課前預習：e為自然對數(shù)的底數(shù),則函數(shù)y=xex的單調(diào)遞增區(qū)間是f(x)=

2025-11-26 06:45

高中數(shù)學北師大版選修1-1第三章最大值、最小值問題word學案-資料下載頁

【總結(jié)】最大值、最小值問題學習目標：理解并掌握函數(shù)最大值與最小值的意義及其求法.弄請函數(shù)極值與最值的區(qū)別與聯(lián)系.養(yǎng)成“整體思維”的習慣，提高應(yīng)用知識解決實際問題的能力.學習重點：求函數(shù)的最值及求實際問題的最值.學習難點：求實際問題的最值.掌握求最值的方法關(guān)鍵是嚴格套用求最值的步驟，突破難點要把實際問題“數(shù)學化”，即建立數(shù)學模型.學

2025-11-26 06:35

高中數(shù)學第3章導數(shù)及其應(yīng)用第2課時曲線上一點處的切線教案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】第三章導數(shù)及其應(yīng)用第2課時曲線上一點處的切線教學目標：；、求法及切線方程的求法；“局部以直代曲”和“用割線的逼近切線”的思想方法.教學重點：理解曲線在一點處的切線的定義，以及曲線在一點處的切線的斜率的定義，掌握曲線在一點處切線斜率及切線方程的求法教學難點：理解曲線在一點處的

2025-11-10 17:30

高中數(shù)學第3章導數(shù)及其應(yīng)用復習導學案2蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應(yīng)用》復習2導學案蘇教版選修1-1復習要求：單調(diào)性與導數(shù)的關(guān)系；能利用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性；會求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.；會用導數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值；會求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值、最小值．課前預習：1．知識要點回顧：(1)函數(shù)的導數(shù)與單調(diào)性的關(guān)系：(2)函

2025-11-25 23:46

高中數(shù)學第3章導數(shù)及其應(yīng)用函數(shù)的和、差、積、商的導數(shù)1導學案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應(yīng)用》函數(shù)的和、差、積、商的導數(shù)（2）導學案蘇教版選修1-1學習目標：；2.能通過運算法則求出導數(shù)并解決相應(yīng)問題。教學重點：．靈活應(yīng)用函數(shù)的和、差、積、商的求導法則。教學難點：準確快速的對函數(shù)求導。課前預習：問題1:基本初等函數(shù)的導數(shù)公式表:①若

2025-11-26 06:45

高中數(shù)學第3章導數(shù)及其應(yīng)用瞬時變化率導數(shù)1導學案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應(yīng)用》瞬時變化率導數(shù)（1）導學案蘇教版選修1-1學習目標：1．理解并掌握曲線在某一點處的切線的概念；2．理解并掌握曲線在一點處的切線的斜率的定義以及切線方程的求法；3．理解切線概念的實際背景，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力和培養(yǎng)學生轉(zhuǎn)化問題的能力及數(shù)形結(jié)合思想．

2025-11-26 06:44

高中數(shù)學第3章導數(shù)及其應(yīng)用導數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用單調(diào)性2導學案蘇教版選修1-1-資料下載頁

【總結(jié)】江蘇省響水中學高中數(shù)學第3章《導數(shù)及其應(yīng)用》導數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用單調(diào)性（2）導學案蘇教版選修1-1學習目標：會利用導數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性并求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.利用函數(shù)的單調(diào)性解決含參問題。教學重點：函數(shù)的單調(diào)性與導數(shù)的關(guān)系教學難點：探索函數(shù)的單調(diào)性與導數(shù)的關(guān)系預習檢測：課堂探究：

2025-11-26 06:44

高中數(shù)學第3章導數(shù)及其應(yīng)用第10課時函數(shù)的最大值與最小值教案蘇教版選修1-1-wenkub

高中數(shù)學第3章導數(shù)及其應(yīng)用第10課時函數(shù)的最大值與最小值教案蘇教版選修1-1(已修改)

高中數(shù)學第3章導數(shù)及其應(yīng)用第10課時函數(shù)的最大值與最小值教案蘇教版選修1-1(編輯修改稿)

高中數(shù)學第3章導數(shù)及其應(yīng)用第10課時函數(shù)的最大值與最小值教案蘇教版選修1-1-wenkub.com

高中數(shù)學第3章導數(shù)及其應(yīng)用第10課時函數(shù)的最大值與最小值教案蘇教版選修1-1(已改無錯字)